健康 診断 avあらすじ
とお名殘(👠)なごりを惜(🔘)(xī )をしむやうに鳴なきました。
「(🚍)でも(⚡)、あの画え(📨)に(⬛)は、な(🔶)んとな(🆙)く(🛀)迫って来るものがあ(🔥)る(🍏)よ。」
「そうば(😀)かりでもない。」
言い忘(wàng )れたが、最初私は太郎に二反た(🤗)ん七畝せ(🐀)ほどの(🈁)田を(🚻)あてがった。そこ(🎢)から十八俵の米が取れた。もっとも、(🏃)太郎(📐)(láng )から手紙(🐚)で書いてよこしたよう(🧜)に(♿)、これは(😧)特別(bié )な農作の場(🥩)合(👈)で、(🔧)毎年の収穫の例にはならない。二度(🤴)目は、一(🚭)反(🕛)九畝(mǔ )九(jiǔ )歩ぶほどの田(tián )をあてがった。そ(🥕)うそ(🌕)う(🏞)は太郎(láng )一人の力にも及ぶ(👩)ま(📝)いか(⛴)ら、このほうは(😕)あ(🌃)の子の村の友だ(💍)ち(🍣)と二人の共(🔃)(gò(👣)ng )同経営とし(😙)た。地(dì(👻) )租、(📮)肥料、籾(ní )もみな(🤩)どの代を差し(🏁)引き、労(láo )力(💙)も(🧀)二人で持ち寄れ(🚍)ば(🕧)、収(🎖)(shō(❤)u )穫も(🐁)二(èr )人で分けさせるこ(💙)とにして(💡)あった(😽)。
画布はまだかわかない(🤳)。新しい絵(🔠)の具はぬれたように光(🎣)る(🌦)。そこから発(🔶)散する油(🍖)の香にお(🌳)い(📙)も私には楽(lè )しかった(🏹)。次(⭕)郎は私のそばにいて、し(👖)ばらく(☝)ほか(🌐)の(🉐)事を(🏌)忘(💯)れたよ(🚩)うに、じっと自(zì )分(fèn )の(🌭)画え(🍷)に(📳)見(jiàn )入ってい(😘)た。
峠たうげの上う(🧀)へから村(🈸)む(🥂)らの(🥝)小學校(😧)せうがくかうへ通かよふ生(shēng )徒(tú )せ(💩)い(👪)とが(😝)ありました(🖐)。近(🕠)(jìn )ちかいとこ(🎊)ろから通か(🔗)よふ(🎸)他ほかの生徒せいとと違(🚰)ちがひま(🌷)して、子(zǐ )供こ(📋)どもの足あしで毎日(rì )まいにち峠たうげの上う(🗺)へから通(🕰)(tōng )かよふのはなか／＼骨(gǔ )ほねが折おれま(🏽)した。でも、こ(🚼)の生徒せいとは(😕)家(🍬)うちから(🥔)學(xué )校がくかうまで(🌌)歩(🧠)(bù )あるいて行ゆく路みちが好(hǎo )すきで(🏎)、降ふ(🍠)つ(👵)ても照て(🎻)つて(🤘)も通かよひまし(📇)た。
「だから(🍛)、と(💄)き(🌲)どき(🖍)出て来るさ。番(fān )町の先(xiān )生の話(huà )なぞもき(🙈)きに(🏹)来(lá(🚴)i )るさ。」
寢覺(jià(👬)o )ね(🤺)ざめには(🌜)、(📚)浦島(🆖)太(📝)郎うら(💧)しま(🕡)たらうの釣(diào )竿(gā(🚉)n )つりざをと(🚈)いふ(🆗)ものが(🏴)有ありまし(🌬)た。そ(🖤)れも伯父をぢさんの話(💕)はな(📵)して呉(wú )くれたこと(😫)です(🚑)が、浦島(👞)太(tài )郎うらし(🖤)ま(🚜)たらうの釣つりをしたと(🕐)いふ岩(📱)いはもあ(📎)りました(😠)。それか(😨)ら(🐘)、(🧗)あの浦(🏴)(pǔ )島(dǎ(🚵)o )太(🍘)郎うらしま(🙌)たらうが龍宮りう(🕳)ぐうか(🕋)ら歸(guī )かへつて(🤨)來(✅)きまして自分(🚿)(fèn )じぶんの姿す(👙)がたをうつして見み(🏉)たといふ池いけもありました。
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