「しかし(🐇)、下(🎖)級生(🛡)をバックして五(🍮)年生に対(duì )抗(kàng )するの(🌬)は、やぶ蛇(shé )だぜ。来年は僕(🕛)ら(🎠)が五(🍺)年生(shēng )だか(✖)らね。」
「なるほど、(🏾)そいつは名(míng )案だ。そんな工合にやる(🏵)と、五年生に(➰)対(duì )して自然四年生の権威を示すことも(🙄)出来るわ(🏫)けだ。」
「中学校に(⬆)はいる(🐘)前に、三(🌸)年も工場で(😞)仂(🌎)い(🧣)て(🖌)いたんだ(🍩)よ。」
「(🤗)本(🕑)田(👂)と(🏇)か言ってたよ(⛰)。」(💒)
「だから、ぺこぺこしないでもすむよう(👵)にしてやろうかって、言ってる(🏖)んだ。」
机のまえに(🎐)坐った彼(bǐ )の眼には、たった(🖼)今(jīn )、(📶)茶の間(jiān )で、自(zì )分(fèn )の(🕡)顔を(☝)見(jià(👷)n )つめていた祖(zǔ )母と(😼)母と(🖌)の眼(✈)(yǎ(💃)n )が、いつま(🥩)でも(😚)はっき(💚)り残っ(🤴)ていた。
「あたり(🙉)まえじゃな(🎩)いか(🈹)。」
「(🌟)も(🕔)の事(shì )をよく考える方(🌗)かね。」
二人よりもちょっとまえ(🐻)に、次郎も帰って来(lái )て(🤪)い(😴)た。彼はもう机(jī )につい(🍺)て、日記(jì )か(🔧)何(hé )かを(🈲)しきりに書いていた(☔)が、恭一の(🙃)あとか(🚧)ら(😭)大沢がは(🍒)いって来たの(🏄)を見ると、思わ(👍)ずい(🆔)やな(🐫)顔をし(🎶)た。五(wǔ )年生にしても老(🍊)ふけている(🧀)大沢の(🛠)顔付(👂)や、その堂々たる体格が、恭(gō(🍌)ng )一(🚰)の同級生だとは、彼にはどうしても思え(🔉)なか(🔈)っ(🐳)た(🐁)ので(🀄)ある。彼の頭(🎛)には、すぐ雨天体操場の(🌟)光景が浮かんで来(🌖)た。山犬や(💣)、狐や、三(😡)つボタン(💘)の仲間(🚵)ではある(🔑)まいか。そう思(🍓)(sī )う(👭)と、恭一がそんな生徒を(🎰)つれて来たのが、(⏸)腹立(🐃)たしい気がし(🤩)た(👨)。彼は、しかし(🅱)、仕(shì )方(🔎)なしに、大(dà )沢に向(💢)って窮屈そうなお辞儀をした。
「(😭)弟? そう(⌛)か。そ(🤛)う(🤽)言えば、今度(🐡)(dù(♓) )君の弟が(🗨)入(🐃)(rù(🎆) )学試(🤴)験をうけるって、(🕠)いつ(🔦)か(🤾)言っていたよう(💤)だ(📒)ね。」
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