日本《pc エロ ゲーム》2行目ライン
pc エロ ゲームあらすじ
馬(🧑)田は、実は(➗)昨日委員会(✡)が終ったあと、いつ(🏕)に(🌭)なく(🚖)気がむ(😥)しゃくしゃし(😎)て家に帰って(🚰)行ったのだった。次郎がみんな(🙌)のど(🦓)ぎ(🛷)もをぬくよ(🏨)うな(🛏)血書を(🛐)書(❄)(shū(💅) )いた(♟)というこ(🖥)とが第一癪(jī(🍓) )しゃくだった(🤬)うえに(🐞)、自分(fèn )も(📪)ついそれ(💄)に署(🐆)名しなければならな(📝)いは(👠)めになり、いか(😱)にも次郎(láng )の(🌷)尻馬(👗)に乗せられたよ(🤼)うな恰好になってし(🍶)ま(🌖)ったのが、何として(💵)も腹にお(💽)さまりかねていた(🛵)のである。で、夕(xī )食(shí )をす(⚡)ましたら、すぐいつもの(🗺)仲間に(⚓)どこかに集っ(🌐)てもら(🕧)い、(🎉)血書に何とかけ(🏠)ちを(🎅)つ(🅿)ける一方(fāng )、全校をあす(🥝)にもス(🀄)ト(❄)ライキ(❗)に(🔚)導(dǎo )く計画(😛)を(🤷)相談(🛩)す(🚷)る肚でい(😠)た。とこ(🌳)ろが、(🏉)食卓(📚)について(🤕)不機(🎼)嫌に箸をとっているうち(💭)に、ふとな(🚮)ぜ新賀はきょう(👥)み(🍡)んなに次郎(láng )が血(🤢)書を(🌍)書(❌)い(🐄)た(❣)ことを秘密(mì )にしたの(🖥)だろう、と(🛒)いう疑(yí )問が起(qǐ(🤱) )った。この疑問は、ふしぎ(💆)に彼の気(qì )持(🧤)を明る(🥖)くした(🙃)。というのは、(🎂)彼(📡)は彼なりにそれ(🆗)に判断(📹)を下し(🔭)、何だか次郎(láng )の(🚋)弱点(🏜)がつかめたよ(🔳)う(🚩)に思ったか(💺)らである。次郎は(💧)、自分から言(yán )い出(chū )したてまえ、どう(⏫)なり血書(⛔)を書くには書いた(⛪)が、書(🏙)いたあとで、(🐚)事(shì )件(👪)の主謀者と(🎾)見られるの(🌧)がこわくな(🐲)り、新賀に自分が書いたことを秘密にする(🏋)という条件でそ(⬇)れを渡したにちがい(♍)な(👝)い(🔷)。そう彼(🎴)は判断し(🎈)たの(😄)だった。そして、この判断は(🌊)いよいよ(💙)彼を上機(🈁)(jī )嫌にした(🥜)。血書(🐢)が大きな問(🦋)題になればなるほど、次郎はしょげるにちがいな(🌃)い。血書(🔋)にけちをつけるのも面白(bá(🔸)i )いが、それを出(🔒)来るだけ大(dà(🔦) )げさな問題(tí )にして、次(⏯)郎がいよ(🍈)いよしょげるの(🔍)を見(jiàn )るのは(🏈)なお一(👰)層面白いこ(📏)と(🏞)だ(📚)。ス(🐙)ト(🔉)ライキ(😵)は(🥖)どうせ(🛴)早かれおそかれ放って(➿)おい(🍫)ても始(👇)まることだ(🔃)し、何も自分が先に立(🏧)っ(🏀)て(🍒)あせる(🤰)ことはない(🚞)。彼は、そんなふうに考えて、ひ(👈)とりで(🚍)ほく(🤒)そ笑(👌)(xiào )ん(🏵)だ。そして、きょう(💒)は(🐡)、彼(😰)にしてはめずら(👟)しく(🈴)早く登校(xiào )して(😋)、それとなく次郎の様(📕)子に注意(🖇)して(🥉)いたが、次郎の(🐑)様(yà(🏓)ng )子(zǐ(🎚) )は、彼の判(🐉)断を十分に裏(lǐ )書しているように思(sī(🛩) )えたので、彼(bǐ )は内心ますます(🍉)得(😾)意(yì(🌏) )になっていたの(🚆)で(🆕)ある。
そう考えると(😆)、(🦄)「(🏓)かわいそう(👢)に」と(🔹)いう(🌗)先生(shēng )の言葉の意味(👢)は、これ(👸)まで考えたのと(💀)はま(🚿)るで(🐘)ちが(🥑)ったものになって来(🏽)(lái )た(🌷)。先生は、その言葉(yè(⛄) )に何もと(🚙)くべつな意(yì )味をもた(⛎)せようとされたので(🥏)はない(📘)。た(🔭)だ先生の(🥂)は(💠)っきりし(🍡)たご決(jué(〽) )意と(🍰)自分に対する愛情とが結びついて、何(🗾)の作為さくい(🤷)もなくそ(🔬)ん(🤘)な言(💥)葉(🏨)(yè )となって(🎙)あらわれたまでだ。それにし(🐸)て(🥑)も、先生(shēng )のそのご決意につい(👶)て、自分がこ(🎹)れ(🐕)まで一(yī )度も考えてみよ(🐼)う(🏴)とさえ(🐗)しな(🔅)かったということは、何(🔊)という愚(🤥)かさ(🤚)だったろう(🆒)。先生が自(😁)分(fèn )を(💧)ど(🏚)う考(kǎ(📆)o )えて(🚤)いられようと、(🚪)その意味で、(📫)自(zì(🎨) )分はた(🎗)しかに己を知らない飛(😺)びあがり者だっ(📁)たにちが(🌧)い(❤)ないのだ！ 次郎(láng )の自己反(fǎn )省は、昨日(rì )以来(lái )、こんなふ(🐓)うに次(⛽)(cì(🚋) )第(🎗)に(😊)深(shēn )まって行(háng )く(♐)ばかりだった。「か(🏄)わい(😊)そうに」という言(🎯)葉(🧡)(yè )を、先生の(🕎)ご(🕎)く自然な愛情の言葉だと思え(♓)ば思(🕔)うほ(🏤)ど(👌)、(🗽)それが深(shē(🗺)n )まって(✝)行(há(🔠)ng )くのだ(🅱)った。しか(🐂)し(🛃)、そうし(⬆)た自(🥪)己(🦍)反(fǎn )省(shěng )の苦しみは、彼にとって(🌩)はそうめずらしいこと(🆖)では(🗝)なかった。彼は中学入学(🌻)以来、とりわけ(🏙)白鳥会(🎲)入会後は、絶えず(🔥)自(zì )己(jǐ )反省(🙎)(shěng )の苦(🔺)し(🖥)みを味(🐒)わっ(🏪)て来た、といっても言いすぎで(🚪)はなかった(🆔)のである。だ(🌖)から、(😠)もしそれに朝(🐚)倉先生(shēng )の(🖨)問題が直(zhí )接結び(🐛)ついていなかった(🎓)とすれば(⏭)、彼は、きょう学校(💥)で、同級生たちにあやしまれる(🥇)ほど暗(àn )い顔(🍄)はしていなか(🕰)ったかも知れ(🌚)な(🍠)い。彼(bǐ(🐂) )を絶望に近(🌒)い(🧒)ほどの気持にさ(🌞)そ(🥛)いこんで(😚)行ったのは、何(🍢)と(🍐)いっても、朝(cháo )倉先生(shēng )の辞任が決定的(de )であるということに気(📳)がついたことであった。彼はそれを思うと、もう何も考える力が(🤝)なかった。幼(🎱)(yò(🖤)u )い(➕)ころ、(🦋)乳(🚢)(rǔ )母(mǔ )の(🎁)お浜にわか(🍤)れ(🔉)たあとの(⛰)あのうつ(🏐)ろな気持、母(💕)に死(👡)別れたあ(📪)とのあの萎(🍢)しな(🧔)える(🤮)よ(😆)うな(🚕)気(🅰)持(chí )、それ(⬜)が(😒)そのまま現実となって身にせまって来る(🈲)ような感(🤨)じがして、きょうは朝から誰とも口(kǒu )を(🕤)きく気になれなか(⚾)ったのである。
「うむ。しかし、無理も(⚡)ないね(🏹)。役所というと(🍿)ころを君らは全く知らない(🚺)んだから。」
(💓)彼(😳)は、しかし、(💀)それからも、校(🕟)内を方々歩(🥃)(bù(🛺) )きまわって(🍎)、上級の生徒たちが幾(jǐ )人(🛷)かかたまっ(🕧)て話し(💻)ているのを見つけては、その仲(zhòng )間に入り(🔽)、そ(🍉)れと(😯)なくストライキを煽動するようなこと(⛳)を言(🦖)ったり、次郎(láng )を(🛴)けな(🖌)したりすることを(💠)忘れな(🚼)かった。
と、今(jīn )度は道江(jiā(🕟)ng )が眉(méi )根をよせて(🏁)、(😲)
「そう？ (🚁)じゃあ、何にも出(❗)来(❣)(lái )ませ(✒)んけれど(⛹)、あた(📥)し(🦅)す(😉)ぐお支度します(💎)わ。……道(dào )ちゃん、(🍘)さっき(🎠)から(📚)のこと、(🕕)自(zì )分(💳)(fèn )で義(💀)兄さんにお話してみたらどう？」(👩)
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