パイズリ fgoあらすじ
その時です。わたしはがけのわきにお(🎦)っこ(🥁)ちている(🧕)小石を拾いあげ、それを谷(gǔ(🍷) )底のほうへ投げて(🍽)みて、うら(🐰)ないご(🤹)とを試(🐡)(shì )みよう(🕞)としまし(🎠)た。まだわたし(🧐)も若かった(🕉)ものですから、もしその小(💒)石が川(🐑)の水(shuǐ(🏎) )にとど(⏭)いた(⚡)ら、自(zì(🎒) )分でこう(🍲)とき(🦑)めておい(👶)た前(🦔)途の目(🏭)じるしを変えず(📒)に進(🌾)も(🐯)う(🔁)、もしま(🤺)た(🖲)その小石がとどかな(💉)かったら、自分の畑(🏸)にはな(🎵)いも(🍗)のと思って、好きな道(dào )も(🖊)あ(✏)きら(👰)めよう、そ(😊)んなふうに思い迷ったのです。ところが、ど(🐳)う(📁)でし(🏯)ょう、(😄)わ(⭕)たしの投(🍀)げて(🌽)みた小石(🥑)は(Ⓜ)、一つ(♟)は川(🎧)の(Ⓜ)手(🚣)前に落ち、一つは川の中に落(🙋)ちて、自分ながらどうしていいかわ(🔏)からなかったこともあ(📟)りましたよ(🐗)。
一 宮城(chéng )野(🕚)
(💴)上京後(🔐)の来(✝)助老(lǎo )人が仕(shì )事場は(💙)芝の(🍂)高輪たかなわにできましたか(🗾)ら、今(jī(👴)n )度(🤕)はわたし(⚫)のほうからたずね(👫)て行(🙍)ったこ(🕠)とがあ(⏯)り(😊)ます。一人のお(🐛)弟子(🍠)(zǐ )を(🐅)養子(🐃)にして、(🆖)いい相槌(chuí )あいづ(🏧)ち(🔇)ができましたと(😫)わたしに言(yán )ってみ(🕡)せるのも、そこで(❕)し(👂)た。当時の刀鍛(duàn )冶(🐠)(yě )としても、(♟)老人は一番年長者だそうでした(🎠)が、い(🚓)い刀を(🏔)打(dǎ )つもの(🦎)がだんだんなく(🏚)なりま(🎳)すから、今のうちに学校を(🏫)造って(🍍)お(🥉)きたい、そ(🕶)し(🚥)て刀鍛冶(❗)を(🧚)育てたいと(🐚)の話(✒)が(🖼)あったの(😞)も、そこでした。老人はま(❎)た、(🐌)一枚の厚(hòu )い鉄(zhí )板をわたしの前に(🎶)取(🙍)り出(🍠)して(🕷)きて見(🧘)せ(💃)ました(🎍)。それは(🤱)日(🚸)清戦(zhà(🚹)n )争のかたみで(🏩)した(🚝)。敵弾を受け(🎹)た軍艦の一(👜)部をあとで修繕(shàn )するお(🐥)り(🧝)に(🛢)切り取(🃏)ったもので(🛩)した。海戦(🎍)の記念(⛽)と(🛥)して、ある海軍将校か(🍻)ら一ふりの短刀をその鉄板(bǎ(😺)n )で作っ(➿)て(🚅)くれと(🚻)頼(🌻)(là(🥢)i )まれたとの話(🆓)(huà )もその時に出ました。おそ(🚄)らく来助(🕎)(zhù )老人(ré(🔑)n )のように(🕰)、一生(🥪)を刀の道にささげつ(🎶)く(🧜)して、(📬)こ(🏯)の世を歩め(📥)ば歩むほど明(🤢)るいところ(👡)へ出て行った刀鍛(duàn )冶もまれで(💷)しょう(🧦)。
吉村(cūn )のおじさんは交際の(🦑)広い人(rén )で(📶)したから、い(🧢)ろ(😷)いろな(🍘)客がおじさんの家(🚣)(jiā )へたずね(🚫)てきましたが、その中で(🤺)も玄関か(🛰)らは(🎮)いっ(😂)て(🤓)くる人と、勝(shèng )手(🍏)口(🍱)からはいってくる人(♈)とありました。勝手口からたずねてく(💳)るの(🏡)は、お(👙)もに内(🕖)(nèi )わの(📡)人か(📴)、前(🔕)だ(👛)れが(🈚)けに角帯(🧚)をし(🐁)めた(💝)日(💇)本(🛎)(běn )橋(💎)大伝馬(mǎ )町おおで(🚥)ん(🎒)まち(🚁)ょ(🔟)う(🤰)へんの大(dà )店おおだなの若者(zhě )か、芝居の替り目ごと(🏹)に新(xīn )番付(fù(🚆) )を配(pèi )りに(🧥)来る(🔔)芝(zhī )居(jū )茶(🥤)(chá )屋の(🥧)若い(➖)衆(⛵)(zhōng )か、近くの河(hé )岸(àn )か(⚽)しに住む町家のお(😯)かみ(🏳)さ(🏎)んや娘などの人(rén )た(🤔)ちでし(🐚)た。
六 古(🕔)(gǔ )い(👁)茶(chá )わん
そ(🤤)の人を仙台から連れて来て、は(😗)じめて用が足(🍗)りたということでした。そんな漁師ことばの(🍵)通弁(😕)を(🌉)だ(🍶)れがつとめたか(🐙)と言いますに、その耳のい(🛏)い(🐩)人(🏕)はもはや三十年(🛋)近くも仙(😿)台地方に住む外(wài )国(⌛)の宣教師(😲)でした。ロー(⏩)マ(🐛)旧教をひろめに日本(🦆)へ渡(dù )っ(💱)て来(😗)た人(rén )で、ジ(🛁)ャッキという(⚡)名前のフ(😋)ランス人でした。この(📠)ジャッキ先生(shēng )、ギリシア語の知(🥫)識(🖖)も(🚬)あ(🦄)って、学(xué )問のある坊(🐡)さ(🙆)んで(🔖)したが、年百(bǎi )年じゅう(🔑)、同じような黒い(🥊)ぼうし(👡)をかぶり、黒い服を着て、なりに(🌨)も(🤟)ふり(🚗)にもか(🥩)まわず(💤)に荒浜のほ(🕤)うまで宗旨(zhǐ(📫) )しゅう(🏑)しをひろ(🐜)めに行くうちに、そん(🧙)な漁(yú(🆘) )師こと(🐬)ばの通(tōng )弁がつとまる(➡)ほど、(🤶)いい耳を持つようになった(🌱)ので(👐)す。
呉くれくみ子(🚮)さん(🏃)も(🎞)、そういう家に生まれた(🍶)人(🃏)でした。この人は明(🐊)治(zhì )女学校(xiào )と(❣)い(🌨)う学(🍩)校で習字を教(👛)えながら(🕜)、(🥂)舎(shè(🎣) )監(jiā(🤯)n )を(🥧)兼ねていて、多(duō )くの(🐿)生徒か(🙈)らおかあさん(📧)のように慕われた婦人(👛)でした(🤙)。あ(🐰)の(📺)歴(👖)史のあ(🐅)る学校も(✒)お(🍐)し(📋)まいの(🕡)時分には、先生方は一(yī(📙) )人去(qù )り、二人去(🕌)りするよ(🔬)うになったの(⛄)で(🚏)す(🤲)。その中で(🤙)学(xué )校(xiào )の盛(shèng )んな(🆚)時(shí )も(💹)、衰えた時も(🥎)、すこしも変らずに、いつでも同じように人を教えて倦(🤓)(juà(😟)n )うまなかったのは呉くみ子(zǐ )さ(🏵)んでした。ああい(⛎)う人(rén )の生涯(🌾)しょうがいは(🏪)目立たない(🛀)もので(🧢)すから、わり(😒)かた、世間に知られませんし、その人(rén )の事跡(🌠)も多く伝わりま(😽)せん。しかし(❣)、わたし(🐌)は呉くみ子さんのような、男も及ばないほど守る力に長たけた婦人の(🚫)あったことを知っ(🚅)ています(😚)。一番最後まで(🕌)ふみ(🔴)とどま(💉)って、あの学(😇)校と(⭕)運命をともにした人も呉くみ子さんでした。
こんな(🏙)あいさ(👖)つをかわ(🔜)し(💨)た後、棧橋のおさるさ(🤺)んにも(🤩)別(bié )れ(⛵)て、また奥深く進(🎊)み(💁)ま(🍧)し(🕟)た。秋(qiū )も深(shēn )いころでし(🦗)たか(😂)ら、山(🚆)と(⌚)いう山(shā(🕘)n )、谷とい(🐲)う(🥈)谷(gǔ )は皆、紅(🏾)(hó(🖕)ng )葉(yè )にうず(🏜)めつ(🚝)く(🍷)されて(🎨)いました(🧚)。この帰(guī )郷には、(📦)姉夫(fū )婦と(🍇)ともに(✉)木(🚃)曾福(🤗)島まで(🏜)行(háng )き、そ(🏪)れか(🆗)ら東北(📱)の(🤧)空(kōng )をさして仙台の(🚑)学校のほうへ引き(🤚)かえして行き(🔫)ま(🔄)した。
一〇 かわずの見(jiàn )学
この房(fáng )州行きには、わ(🔐)たしも誕生寺を(💼)見る(❕)だけにま(🧕)んぞ(🧘)くしました。日(🌅)(rì )蓮にち(💣)れんが青年時(🥚)代(🤨)(dài )を送ったという清(qī(🕐)ng )澄山き(🚨)よす(⏲)みやまま(🐌)では(〰)行きま(🌞)せ(🔇)んでした。
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