xvideos ふたなりあらすじ
「(🏋)ほ(🍹)う、お前か、今(😏)朝の鐘をつい(🌚)たのは(🍚)。……で、どのよう(🤓)な気持(chí )ちでついた(👱)のじゃな。」
「(🥇)強(🎑)制(zhì )されると、どんな不(🕐)合理(lǐ(🏔) )なこ(❗)とにでも(😦)盲従もうじゅうす(🌃)る。おたがいの相(🏚)(xiàng )談(👱)(tán )に任され(🧜)ると、なま(🤷)け(🛄)ら(💝)れるだけなまける工夫をする。もしそういうことが(⏳)人(ré(🏭)n )間にとってあたりまえのこ(🏅)と(😢)だとし(🕤)て(🛷)許されると(🤵)すると、いった(㊗)い人間(🍎)(jiān )の自主(zhǔ(🎅) )性とか良心(xīn )とかいうものは、どういう(🎥)意味(👖)をもつこ(😴)とになるんだ(🔍)。い(🐋)や、いつ(🈹)になっ(🖼)たら、人間(🥀)は(🕎)おたが(🎺)いに信頼しんらいのできる(📳)共同生活を営いとなむことが(🕕)できるようにな(🚺)るんだ。」
(🌪)塾(🏼)生たちのある者にとっては、朝倉先生のそう(🚉)したやり方が、非常(📯)に皮肉(💱)に感(⏬)じられた。
「(🚨)いつも(😇)こんな(🔀)に起き(🐆)ないんですか。」
かれが、便(biàn )所に通(tō(⏸)ng )ずる(🐠)廊下の角をまがると(🛋)、一(📒)(yī(〽) )段(duàn )さ(👁)が(🎀)っ(👻)た入り口(kǒu )のた(🌍)たき(🚐)の上に立(👂)って、何かしきりと声(🦂)(shēng )高こ(🤝)わだかにがなりたてて(🈶)いる(🗞)一人の塾生がい(🔹)た。見る(💉)と、飯(fàn )島好造(🥃)だ(✳)っ(🧜)た。
「君(😌)のまじめ(😍)な常(🎋)識(🏗)がそれを(🛬)許さな(🧤)いだろ(🌗)う。」(🧡)
先(🦑)(xiā(🤘)n )生の(🛵)言葉(🎣)の調子は、は(🐆)げし(😿)いとい(🚠)うよりは、むしろ悲(🤱)痛だっ(🈺)た。
朝倉(🥘)夫人(rén )は、行(🔅)事(shì )をおわっ(💏)て空林庵(ān )に引(🐞)きあげ(🤒)るまえに、わざ(👎)わ(🐐)ざ次(cì )郎(láng )の室にやっ(❣)て(🏖)来て、しばらく話し(👽)こ(😵)ん(🎱)だ。その話(huà )の中にこ(🗑)んな言葉(📿)(yè )も(🧠)あった。
遥拝が(👀)すむと、おた(🦂)がいの朝のあいさつをか(🕛)わし、(🦔)そのあと(😑)、もう一(🍣)度静坐に(⛏)入った(🍜)。そして、それ(🕷)が三分も(🍛)つづい(👍)たころ、朝倉先(xiān )生(shēng )は、自分も静坐瞑目めいもく(🚎)のまま、(♍)おもむ(🐐)ろにつぎのような(🎌)話をした。
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