(🚹)そう思っ(📃)たとき、自然(🍟)に、かれの眼にうかんで(🌃)来(🛠)た二つの顔(yá )があった。そ(🚆)れは、(🐅)大(🍡)河無門(🌚)の顔と、青(🎳)山敬太(🆘)(tà(📟)i )郎(láng )のそれだった(🐅)。ゆうべ(🕍)の懇談会の様子か(🏡)ら判断して、こんな落ちついた板木の打ち(🕟)かたのできるのは、おそらくこの(🖥)二人のほか(🔶)には(🕗)ないだろう(🍊)。そして、第(dì(📬) )一(yī )週(🥑)の管理(🎖)部(bù )の(🎡)責(🔘)任をひきう(🎥)けたのは第五室だっ(🆘)たのだ(👢)。――そこ(🕶)まで考えると、かれ(➖)は(👤)もう、今朝の板木が大河の手で打(🏹)たれ(👒)て(🤦)いるこ(🐟)とは(➖)まちがいないことだと思った。
講堂では、掃除(📍)(chú )はもうあ(🈶)ら(🏈)か(🕐)た終わって、机や椅子い(🔡)す(🧖)の(⭐)整(👛)頓せ(⤴)いとんに(🏝)とり(🎅)かかるとこ(🌠)ろ(🏔)だった。そこ(🤨)は、第一(🚽)室(shì )と第(dì )二室の共同の(👏)受け持ちだったらしく、田川(🗯)大作(🛷)や青山敬(🔌)(jìng )太(🐾)(tài )郎(🈳)などの顔(📰)も見えてい(🔇)た。田(tián )川(chuā(🛶)n )は、(📋)例のし(🕛)ゃがれた、激はげしい号令口(kǒ(😭)u )調く(🍦)ちょうで、(🐙)ほかの塾生たちをせ(💕)きたてながら、自分で(😣)も椅(🗿)子や机を運んで(🐰)敏捷びんしょう(🚷)に(🔳)たちは(🏿)たらいて(🤒)い(Ⓜ)た。これに反し(🔏)て、青山の態度はきわめて冷静(jì(👦)ng )だった。かれは、(🐁)田川の(🍚)声には無(wú )頓着むとんち(🕌)ゃくなように(🕹)、(📽)並ならべられていく(🕊)机(jī )の列(🔋)をじっとにら(🍙)んでは、そのみだれを正し(🎈)ていた。―(🖨)―二(📌)人とも、それぞれに室長(zhǎng )に選ばれていたので(🧝)ある(🔭)。
と、(✌)小僧(👔)はあく(🗃)までもつつましくこたえた。
(🏨)しかし、(👴)つぎの瞬間(😎)しゅんかん(❄)に(♎)、かれ(🚚)の頭(🖥)にひらめいたのは(🍖)大(😣)河無門(🍵)の(🤘)こ(🤓)とだった。かれは、(🐻)する(🌽)と、もう飯島の存在(🙀)を忘れ(🍄)て、大(🅱)河の姿(zī )を便所の(🔦)あち(🚷)らこ(🆙)ちらにさがして(😌)いた。
二人(rén )は声を(🚐)たてて笑った。次(🥙)(cì )郎は(🙍)、しかし、すぐ(👖)真顔(yá )まがおになり(🍰)、
「(🏆)そりゃあ、(🚾)あ(🐻)べこべ(🍴)だよ。あ(🌖)んな(😞)人だ(💴)から、郡(jun4 )の(❎)団(♿)長(🗳)な(🐿)ん(💛)か(🖨)になりたがるんだ。」
「つぎは、そろそろ県会議(yì )員と(💯)い(🔑)うと(🥐)ころかね(🕷)。」
先生(shēng )は、しかし、(🦊)まもなく(🎨)顔(yá )をまっすぐにした。そして、これまでの激しい(💠)調子とはうって代わった、沈(📼)しずんだ調子で言葉をつづけた。
朝(😹)倉(cā(🥥)ng )先生(📆)は(🍇)、(🔂)そ(💥)う言(📵)って微笑(xiào )し(🍂)た。そし(🥠)て、それ(😝)以上口で(🐒)説きふせるこ(🐲)とを断念した。いずれはこ(🆕)れからの生(shēng )活(🐤)(huó )体(tǐ )験(yà(🌬)n )が、徐(🚰)々じょじ(😧)ょ(🚙)にかれらを納(🏪)得させるだ(🔢)ろう、というのが先生のいつも(🧗)の(❗)信(🕊)念だったのである。
も(🚺)うそのころ(🦈)には(🎉)、塾生たちは、(🧢)室(shì )内の掃除整頓をすべて(🌵)終わって、最後に、廊(🎗)下や、玄(🐍)関げんかん(🛵)や、そのほかの(🎢)出(🍛)入り(👨)口の掃(🐑)除にかかって(⤵)いるところだ(🌀)った。むろんそう(🍋)した掃(😨)(sǎ(⛵)o )除も、分担ぶんたん(🔺)は(🥍)一通りきまっていたが、厳密に(🏯)は境(🍰)界が定(dì(🐣)ng )め(🔺)られないた(🐳)めに、塾生(🏻)(shēng )たちはかなり入りみだれていた。
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