まっさ(🚒)きにかれの(🕸)目についたのは、田(🍁)川だった。田川(🧤)は(🏃)いやに胸(💣)を張(🍨)(zhā(🥈)ng )り、軍隊流(🧙)の不動(dòng )の姿勢(shì )でしゃ(📄)ちこばって(🎿)いた(🍆)。そして(🗑)、次郎(lá(🚤)ng )が肩(jiān )かた(🔑)から力(♉)をぬかせようと、ど(🚪)んなに骨(🥤)(gǔ )をおっても、なかなかそ(🍩)うはならなかった。こ(😪)れ(🐣)に反して、飯島は最(❣)(zuì )初から、ごく器用に正(zhèng )し(❕)い姿勢(shì )を(🐱)とっ(🏨)てい(🙊)た。もしかれが、お(🥈)りお(🤛)りうす目(🔢)(mù )をあけて朝倉(cāng )先生の顔をの(🤑)ぞ(🆎)くような(🕹)こと(🎙)さえ(🕷)しなかっ(🍙)たら、かれの静坐(zuò(💀) )は、塾生の中(🛂)でも、最もすぐれた部類に(🅰)属していたの(🚁)かもしれな(🤧)かっ(🛬)たの(🚔)である。
「つぎ(💢)は、そろ(⏰)そろ県(♟)会議員という(🤓)とこ(🖖)ろかね。」
この一週間は(🥐)、(🙌)塾生(🙃)たちにとっては、まったく奇妙(🔋)きみょ(🔊)う(🎮)な感じ(🏫)の(⛅)す(🎁)る一(🌒)週間(㊙)だっ(🐺)た。朝倉先生夫(📟)妻も、次郎も、生活(💨)(huó )の細部の運営につ(🐾)いては、自分(👋)たちの(⛴)ほうからは(😉)、(🚎)何ひとつ指図さ(😃)しずをせ(🔍)ず、また、塾(➡)生たちから何かた(🏖)ずねられて(Ⓜ)も、「ご随意ずい(🔺)いに」とか、「適当(〽)に考えてやってくれたまえ」とか、「みんなでよく相談(tán )し(💆)てみるん(🥠)だな」(🎪)と(🀄)かいったよ(😾)うな返事(📷)をするだけだったので(😉)、とか(🥕)く(🔥)か(🌷)れ(🗂)らはとま(🐲)どいし(🦄)た(🌄)。中に(🚩)は(😨)、それをいいことにして、(🙅)ずるくかま(⛑)えるものも(🌔)ない(🤽)ではな(🎪)か(🥚)った(⏲)。その結果、むだとへまとがつぎ(🎓)つぎ(📖)にお(👔)こり、(🖍)かれ(👊)らの共(🎊)同生(🔝)活(huó )のすがたは(🐮)、(😪)見(❌)た眼(🥦)めには決していいものではなかっ(♍)た。時(shí(🔤) )には、不規律(🧐)と(👘)怠慢たいまんだ(🐬)けが塾(😬)堂を支配し(🤣)ているので(🤛)はないか、と疑(yí )わ(🚒)れるような場面もあり、(🏸)も(🧕)し(🕟)学(👬)(xué )ぶことよりも批評すること(🔟)に(🕟)よ(❌)り多くの興味(🚟)(wèi )を覚え(🏙)ている参(🌻)(cān )観(🎤)者(zhě(🎫) )がたずねて(🦎)来たとしたら、その人は、(🏭)批評の(🎪)材料をさがすのに、決して骨は折れな(📃)かったであろう。
「いや、そう(🎀)ではあるまい。世の常(😽)の心(xīn )で(😞)は、ああは(🎨)つけるも(😖)の(🥠)で(🦎)はない。わしの耳には、そのま(🍭)ま仏(😨)界ぶつかいの妙(🌥)(mià(🚶)o )音(yīn )みょうおんともきこえたのじゃ。鐘をつ(🎛)くな(📫)ら、(⤵)あのよう(🗡)につきたいも(🍹)のじゃ(🤰)の(⏬)う。何も遠慮えんりょ(⛳)す(🚋)ることはない。みんなの(🛠)心(xīn )得(🐑)に(📏)もなることじ(🍞)ゃ。かくさ(🔂)ず(🈵)、(👕)そ(🧜)なたの気(🚉)持(🧒)(chí )ちをきか(📸)せてはくれまい(🏘)か(🐹)。」(🤡)
(🔪)机の(🌛)上(shàng )には、二三日(🗃)まえ、兄の恭一きょういち(🥢)から来たはが(🤛)きが、文面(miàn )を上にして(😐)の(📂)って(🤚)いた。そ(🧜)れには、
「(✂)打(🏎)ちやめる(🥝)と、(😸)それでかえっ(🥫)て起(qǐ )きるこ(🗳)とも(💾)あり(⛪)ますがね。」
次郎(láng )は足音をたてないように、みんなの間(🛹)をあるきま(🏊)わり(🥅)、い(🐙)ちじる(🦖)しく姿勢のわるいの(🍫)を見つけると(👝)、それをなおしてやっ(🌨)た。
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