「そうか。……だけど、うちじゃ誰もまだ知ら(💧)ん(🏇)だろう(🐈)。」
(自分(😺)は、大沢(💣)に、心にもな(🍔)い偉(🏊)がり(❕)を(🔣)言(😃)った(🎅)つ(🍠)も(🈯)りは(❗)少(🏩)しもなかった。しかし、自(🔑)分の言(🕠)ったことに、ほ(🧓)んとうに自信(xì(🐤)n )が(🍟)あっ(🌕)た(🧢)か(👯)というと、そうでもな(😨)かったよう(🎆)だ。)
学課(📍)(kè )には彼はかなり熱心だった。また、教(🦈)(jiāo )科書以外の(💨)本も毎(🐡)日い(🌯)くらかずつ読(🛂)んだ。たいて(🆓)い(🏷)は少年向きの雑誌や伝記類だったが、恭一(yī(👺) )の本箱から(🔘)、美しく装(❇)幀(zhēn )された詩(shī )集(🎬)や歌集(🐼)(jí(🐁) )などを、ちょいちょい(🅿)引きだ(✖)し(✉)て読(dú )むこともあった(🎁)。むろ(🚌)んそ(🔵)のいずれもが、(🥨)彼にはまだ非常にむず(🍲)かしかった。しかし、恭一におりお(〰)り解釈かいしゃく(📟)してもらったりしているうちに、詩や歌(💫)のこころとい(🐕)うものが、(⭐)いつとはなし(🏽)に彼の感情(qíng )にし(💶)み入って来た。そして、時には、寝(🈺)床には(🌩)い(🤗)ってか(🔡)ら、(🎼)自分で歌を(🌈)考え、そっと起きあ(📷)がって、それを手(🃏)(shǒ(🤑)u )帳に書(shū(🍆) )き(📅)つ(🏌)けたりす(🌹)ることも(〰)あった(👃)。
(🔈)雨天体操場(🐣)事(shì(🗒) )件は(👤)、(🚚)翌日に(🤝)な(🔧)ると、もう全(❇)校生(🤘)徒の噂の種(🎷)になってい(🚤)た(🤮)。恭一の(📈)教(jiāo )室でも(😽)、始(shǐ )業前(🕰)か(❓)ら(🌪)その話でにぎやか(🔀)だっ(🌚)た。
みんなは(📴)愉快(⛵)そうに笑った。四(🥝)年生と五年(nián )生(shēng )と(🤵)のそりがあわない(✳)の(🚮)は、毎(🗿)年のことだが、今年の五(wǔ )年生には、と(🕛)くべつ(🦖)無茶(chá )な(🚽)連中が多いので、四(📻)年(👭)生の反(👓)(fǎn )感も(🎷)それだけ大きいのだっ(🗿)た。
「本(🧣)田(🐥)は(💁)どうだ。四年生にバックし(🚇)て(📖)もらいた(🐫)いのか(🔘)。」
恭一(yī )は、やっ(🏜)と答えて、眼をふ(🖥)せた。
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