「でも、道案内によく(🔉)引っぱり出(🍾)さ(🐱)れ(🏟)なかったこと(🚋)です(🐦)ね。」
「そうか(👐)もしれ(🐦)ないね。…(⛱)…それで(💦)、べ(✒)つにこれまでと大して変(🍏)わったことも(💔)なか(😷)ったんだ(😋)ね。」(🥒)
「いつも(😚)こ(💑)んなに起きない(🥐)んですか(🥨)。」
朝(🥞)倉先生(shēng )は(🛋)、それ(🤦)っき(🔦)り口をつぐんでい(♍)る。次(cì )郎はいよいよ不(bú )安(📣)だ(💈)った。もし先(xiān )生(shēng )の話(🧑)がそれで終わったとすると、大(🥢)河に対(🚥)しては(🐰)むろ(📿)んのこと、(🚦)あとでほんとうのことがわかった(🌂)場合(hé(☝) )、他(tā(🌃) )の塾(shú )生(🍹)たちに(🌬)対しても、こ(📛)のま(🎁)までは決してい(🏖)い結果をもたらさ(🖐)ないだ(🥒)ろう(👄)。
机(jī )の上(shàng )には、二(èr )三日まえ、兄の(👶)恭一きょういち(🛂)から来たはが(⏰)きが(😒)、(💱)文面を上(shàng )にしてのっていた。それには、
「どん(✨)なふうだね。」
「お(🌾)は(📗)ようござ(🏜)いま(🔼)す。」(⛑)
七(qī )時の朝食までには、ま(📆)だ(🤑)二(🐐)十分ほどの時間があり、(🏓)そ(✊)の間に食(🚨)事当番(🐛)(fā(🉐)n )は食(shí )卓しょくたくの準備(🎓)(bèi )をや(🦑)り、その(🎚)ほか(🤠)のものは、(✋)自由(🥊)に新(xī(😏)n )聞に目をと(🎖)おしたり、(🙈)私用を(🌝)たし(🎌)た(👱)りするのだっ(🤖)た。次郎(🎶)は、い(🎲)つもなら、こんな時間に(🔹)も、(💞)で(⤵)き(🧔)るだ(🗡)け塾生(shēng )たち(🔫)に接触せっしょ(🐕)くして、(🏐)かれ(💚)らの感想(㊗)をきいたりするのだったが(👆)、今(🦓)日(👉)は、広間(jiān )を出るとすぐ、(🥫)塾長室に行き、朝(chá(🏫)o )倉(🛅)先(xiān )生(🌸)(shēng )に向かって、な(🦇)じるように言った。
と(🦂)、朝(chá(🎀)o )倉先(👀)生は(🚬)、まじまじと次郎の顔を見ながら(🏰)、
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