「恭ちゃん、何か聞(👴)いた?」
「そん(🎽)な(🐾)けちな(💢)こ(👉)とを考えるの(🍳)は、よ(🌙)せ。僕らは、四(🗯)年(🐌)と(〽)か五年とかい(🍡)うこと(😾)にこだわる必(bì )要はないんだ。そ(💒)れより(💑)か、(🍃)一年か(🎱)ら五年までの(🧣)正しい(🌝)生(⌛)(shē(🥤)ng )徒(tú )が、(🙉)縦たてに手(🧙)を(🥏)握りあうこと(👵)が大(🖋)切じゃな(🤳)いか。本田(tián )の弟(dì )も、その正しい生徒の一人だ。だから(🏿)僕ら(🕗)は(🔉)それ(😲)をバ(💏)ックしようと言うんだ。…(🚯)…(🐨)四年(nián )生(shēng )にだって、つまらん奴はいくらも居(jū )る。――僕らは(✂)――少(🚨)(shǎ(🤢)o )くと(🍈)も僕(🍠)だけ(📀)は――そんな奴とは手(shǒu )を握りた(🗑)くな(🏉)い(✨)。そんな奴と手を(🐗)掘って、五(wǔ )年生(shēng )に対抗(🕴)し(🎦)たって、それが何に(🌭)なるんだ。」
「いいと(🍍)も。今からい(🍊)っ(👟)しょに行(há(🕋)ng )こう(🍌)。」
「新入(rù )生(🌯)のためばかり(🙆)では(🚌)あり(🎛)ま(☔)せん。五(wǔ )年(nián )生は、ちっと(🕺)も校長(➡)先生の教えを(🍣)守(🗽)(shǒ(💶)u )っ(🗯)てない(💷)です。あん(🔸)な五年(🏜)(nián )生は、僕、学(xué )校の(🗓)ためにならないと(💓)思うんです。」
「なる(🎐)ほど、そ(🔧)いつは(🔑)名(míng )案だ。そん(📎)な工(👻)合にやると(🦊)、五(wǔ )年(🤪)生に対し(🕓)て自然四(🈚)年生の権(🐀)威を示すことも出来(lái )るわけ(🏧)だ。」
彼(🍵)は、そこで、(🧓)ちょっ(🔩)とうしろをふり(🌨)かえってみた。すると雨(♿)(yǔ )天(tiā(☕)n )体操場の中から無数(🆚)の視線(xiàn )がまだ自(⏭)(zì )分を覗のぞいており、その視線の一部を(⚾)遮って、(🛣)二人の(💟)五年(nián )生(shē(♋)ng )が入口の近くに向きあって立ってい(🧡)るのが(💒)見(🏠)えた。その(🐢)一人(🏧)は三つ(🐲)ボタンであ(🔸)り、もう一(yī )人は最(zuì )初(✝)(chū )に(🙂)演説した生(🕦)徒(🕰)(tú(🏜) )だった(📕)。
「それはた(🀄)しかだ。」
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