日本《たまご ろ ー エロ》2行目ライン



たまご ろ ー エロあらすじ

「僕もそ(🦇)う(🐛)思って、わ(💀)ざ(🐛)わ(😁)ざ廊(🥊)下に(🕘)出て(🕰)見(👡)たんです(⚾)が、当番は大(🦒)(dà )河君だった(🤐)んです(🔊)。」

 次郎は(♐)、(🐜)思いきりドア(👒)を(🕷)あけ(🔹)、

 も(⛲)っとも道(💔)江にたいして自分の抱(bào )いだい(⛱)ている(🕸)気(qì )持(chí )ちに、兄がまだまるで気がつ(🙎)いていないらしいのは、(⬆)あ(👉)りがたいことだ。しかし、(🍔)だからといって、(😁)二人(🕣)がむつま(😹)じくつれ(🧠)だって(🌬)やって来(♊)る(🎼)のまでを、(🔫)ありがたく思(💸)う(😚)わけにはいかな(🧞)い。痛い(🌑)きずは、(🚞)どんなに用心(xīn )ぶか(❔)く(🍟)さわら(🖕)れても(🍩)痛いのに、ま(🧔)して、そのきずに気がつか(🕰)な(🚹)いで、(🤜)無(🕦)(wú )遠(yuǎ(🔽)n )慮ぶえんりょにさわられては全(🍭)くた(🌵)ま(💢)っ(🤳)たものでは(🙁)な(😔)いの(🎟)だ(🚅)。

「君(⛰)自(🕑)身は(🏇)どう思(😽)う?(🚛) (🧔)私の(👙)意見より(📚)、まず君自身(💇)の(🐘)意見から(😍)き(🎚)きたい(🧑)ね(🛺)。」(🤽)

「これで、ともかくも(🌍)、ここの生活設計がおたがいの(👌)ものとしてで(🥅)きあがった。お(🐊)たが(🏉)いのものとしてでき(🤤)あ(🎊)がった以(🏑)上、そ(🚰)れ(👼)が(🥈)うまくいかな(🔷)ければ、(💽)おたがいの責(zé )任だ。むろ(🧘)んこの設計は、明日(🎴)(rì )からのすべり出(👔)しに、いちおうのよ(⚾)りどころ(🌧)を与え(🃏)たまでで、これが最上のものであ(🛃)る(🍇)とは保(🎪)証(🚘)(zhèng )できない。だ(🍌)から、(⛲)だんだんやっていくうちに、不都合(hé )な点(🌃)があれば、(㊗)いつでも修正しよ(🧐)うし、また、新(🙊)しい案(📫)が出て、そ(⚡)れ(🆎)がいいものであれば(⬇)、(😋)ど(🎰)しどし(📬)と(❌)り(🥎)入れ(👶)て行くことにした(✉)い。そういうことをやるのも、やはりおたがいの責任だ。あ(🍅)らためて言(👧)うが、友(yǒu )愛(🔄)と創造、(👦)この二つを(🈺)精神的基調として、こ(⭕)れ(🌆)から(🕉)のお(🚖)た(😬)がいの生活(huó(😯) )を、すみか(🤕)らすみまで磨みがきあげ、いき(🍯)いきとした(🤢)、清らかな、そし(🧣)て楽しい(🍱)もの(🕜)に育てあげていきたい(🙈)と思(sī )う(🔏)。」

 (⚪)コー(🍉)ン、コー(🦁)ン、――コーン、コーン。

 この一(🤸)週間(💤)は、(🛅)塾生(shēng )たちにとって(😅)は、まった(🥍)く奇妙(🏌)(mià(⬆)o )きみょうな(🔮)感(📏)(gǎn )じの(🍯)す(🎆)る一(🌜)週間だった。朝倉(cāng )先生(🚳)夫妻も、次郎も(🏥)、生(🍟)(shēng )活の細(🍺)部(🤢)の運営に(🍲)つい(🐎)ては、(🗡)自分たちのほうからは、何ひ(🚙)とつ指(🚣)(zhǐ )図さしずをせず、また(🐎)、塾生たちから何かたずねられても、「ご随(👹)意(➡)ずいいに」と(📈)か、(🤛)「適当に(🐸)考(🐀)えてやっ(🎉)てくれたまえ」(😭)とか(🥠)、「みんなで(🍐)よく(🐼)相談(🌑)してみるんだ(🍯)な」とかいったよう(🦐)な返事をするだけだったので、とかくかれらはとまどいした。中には(🐑)、それをいいことにして、ずるくか(➖)まえ(🌏)るものもないではなかった。その(♍)結果、むだと(⚓)へまとがつぎつぎにおこ(🦇)り(🦏)、か(🃏)れらの共同生活(huó )の(🔆)すがた(📆)は、見た眼めには決していいもの(🚰)ではなかった。時には、不(🐷)規律と怠(😽)慢た(♌)いま(🗄)んだけ(👈)が塾堂(🦎)を支配しているのではないか、と疑われるような場面(📐)もあ(🥒)り、(🦁)も(🎁)し学(xué )ぶことよ(🧀)りも批評する(🐩)ことにより多くの興味(🥒)を覚え(🥞)ている(🙇)参(💏)観者がた(🥣)ずねて来たとしたら、(🤞)その人は、批(pī )評の材料をさが(🧐)すのに、決し(🐏)て骨は折れなかったであろ(🤸)う。

「おそれ(🦑)入(🚗)(rù )ります。で(🍺)は申しあ(🍭)げますが、実は(🌙)国もとにおりましたころ、(🌇)いつも師匠し(🚙)し(🌰)ょ(📏)うに(🎬)、鐘(zhōng )をつくな(🐅)ら、鐘(🐞)を仏(🛺)と心得て、(⚽)それにふ(🤘)さわ(🔐)し(🐅)い心のつつしみを忘れ(🍇)て(🍣)はならぬ、と(🍯)言い(😆)聞(wén )かされておりまし(😔)たので、今朝(🕡)もそれを思い(🐫)出し、ひとつきごと(💌)に、礼(💻)拝(bà(⚪)i )らいは(🍂)いをしなが(🎵)ら(💞)つ(😧)い(🙅)た(👕)までで(😊)ご(🤩)ざいます。」

「そういうと、ゆうべの室(shì )長選(🐲)挙(🐩)も何(hé )だか変だ(🧙)ったぜ。」

「(📠)強制(🏮)されると、ど(🚐)んな不合理(🧝)なことにでも盲従もうじゅ(🦁)うする(💚)。おたがいの相談(😕)に任(rèn )さ(❓)れると(🥫)、なまけられるだけな(🛂)まける(🏷)工(gōng )夫をする。もしそ(🆎)う(🗜)いうことが(🥂)人(🖋)間(jiān )にとって(🐊)あたりまえのこ(🐜)とだと(🍿)し(🐆)て(🍙)許され(🎍)る(👓)とすると、いったい人間(🐧)の自(zì(🏯) )主性(😆)とか良心(👡)とかいうもの(🏡)は(🏵)、どう(💋)いう意味をもつことになるんだ(🚕)。いや、(❓)いつになった(🎯)ら、人(🛺)間はおたが(🔡)い(🌻)に信(🍀)頼(là(😐)i )しん(👐)らいのでき(🐔)る(🚓)共同(♊)(tóng )生(shēng )活(🤦)を営(🐗)(yíng )いとなむこ(🎇)とができるようになるんだ(🐻)。」

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Q1どのプラットフォームで無料でオンラインで視聴できますか?《たまご ろ ー エロ》?
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Q6《たまご ろ ー エロ》評価:
A わが友は(🍂)この福島(🦐)町なる(📓)奇應(🔥)丸きおうぐわんの本(😮)舖ほ(⛑)ん(🦃)ぽ高瀬なにが(⛹)しの家に滯とゞまれりと(➿)聞くに、町に入い(🌘)るや否いな、とある家に就きて(🥇)先まづその(🤩)家の所在(⏰)を尋ねしに、朴訥(🍤)ぼくとつなる(🤫)一(💁)人(⛔)の老爺らう(📙)や(💓)わざ/(🔯)\奧より店先ま(🎵)で出で來(📗)りて、(🍖)そは(👛)この町(👗)を右(🅿)に曲りて、殆ど(📌)通(🛺)拔けんとするところの右(🙂)側の石垣のある家なりと親(🍅)切(🐒)に教へて(👛)呉れぬ。
A「箕面はあかん(🚛)ねん、こなひだの水で(🥋)す(🏇)つ(😵)くり(😞)や(🎃)られてしも(🔨)てん。それより僕、久し振りで有馬(❎)へ行つて(🥎)みた(😛)いねんけど(😚)、ど(🧓)うや、賛成(🥢)せ(🕎)エへんか。」
A (📿)私(🔷)は何ごとにも有(👦)頂(🚉)天になり易い性質を(🏅)持つて(🌧)ゐるが(⛩)、入(🛍)學當時(💦)は錢湯へ行くのに(🥀)も學校(🖊)の制帽を(💀)被り、袴(💮)をつけ(🚛)た。そんな私の(👒)姿が(🥊)往來の窓硝子にでも(🕥)映ると、私は笑ひな(🚥)がらそれへ輕く(🛍)會釋をしたものである。
A平田(😃)は私(🏭)に指さゝ(🤬)れると変な顔をして(🅾)横を(📪)向いた。その時ばか(📻)りは此の剛愎な(🤜)男(🍑)も妙に極(🤒)まりが悪さ(📱)うであ(🌽)つた。
Aと、ひどく上(🏗)機嫌じょうきげんな声で云(🎸)っ(⏯)た。すると、並んで(🕙)立っ(🛹)ていた(🚮)陣場(🐻)が、(🤤)
A白っぽいホー(💥)ム(🎑)スパ(🐛)ンの上衣うわ(🗳)ぎ(🐖)の下に鼠(🤣)ねず(🧞)みのスウェ(💈)ー(💫)ターを見せて(🧥)、同じ鼠のフランネ(🔉)ルのパンツを(🤷)穿はい(🤗)た高夏は、狭い室内で(😦)彼方此(🚥)方あ(🙀)っ(⛳)ちこっち荷(⏺)ま(🀄)とめをする(🍦)あいだも絶えず葉巻を手か(🦋)ら口へ、口(⏮)か(🤷)ら(🐲)手へと持ち変え(📦)ながら、そのために一層気ぜわしそうに働いてい(🙍)た。

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