そのうち(🕑)に(💧)学(xué )士(shì )の誂(🏢)(diào )あつら(🍋)え(📎)た銚(tiáo )子(🚱)ちょうしが(📽)ついて(👟)来(🙌)た(🌜)。建(Ⓜ)増した奥(ào )の部屋に小(😸)(xiǎo )さな(🍋)チ(😜)ャブ台を控えて、高(gāo )瀬は学士とさし(💚)む(🦇)かい(👜)に坐(🌴)(zuò )っ(🚃)て(🍖)見た。一口(kǒu )やるだ(🤙)けの物がそ(🥐)こへ(🧗)並んだ。
この教員室の空気の中(zhō(😆)ng )で、広岡先(xiān )生は由(🐋)(yóu )緒いわれの(📓)ありそうな古(🐫)い彫の(🍺)ある銀煙(🚜)(yān )管(guǎn )ぎんぎせる(🛩)の(🗾)音(🍝)(yīn )をポンポン響(📦)かせた。高瀬は癖(♐)のように肩を(⚓)動(dòng )ゆすって、(🔟)甘そうに煙(yā(🏆)n )草を燻くゆら(💠)して(🌾)、楼階はしごだんを降(🖕)りては生徒(🏚)を教えに行(háng )った。
「(🚮)この辺は、(💎)まるで焼石と砂ばか(⛰)り(🤮)のよう(🌗)な(❤)も(🛑)のでご(🥏)わす。上州辺と(🛀)違って碌(lù )ろくな野(yě )菜(💓)も出来(✒)(lái )やせん」
高瀬はこの人が来ると(🔁)、(📝)百姓(🥢)画(💌)家えかきの(🎏)ミレエのことをよく持出(🙀)した。そ(🐯)して泉(quán )か(🧕)ら仏蘭(🚻)西フラン(🏭)スの田舎の話(💤)を聞くの(♉)を楽みにした。高(gāo )瀬は泉が持(✳)って(🖤)いる種々さまざまなミレエの評伝を(🕢)借りて読み、時(🧖)にはその一節(⌚)を(👵)泉(👆)に訳(yì )して聞(wé(🤔)n )かせた。
「町の方でポツ(🎦)ポ(🍸)ツ見(🙅)に来て下さる方もあります(👘)……好き(🛤)な人(👊)もあるん(🎍)ですネ……しかし私(😕)はまだ、この土地にはホントに御馴染(🍇)(rǎn )なじ(🗜)みが(🧀)薄い……」
「鞠ま(👕)あちゃんは(😠)どうしたろう」と高瀬(📎)がこ(🎟)の家で(🤸)生(🏎)れた姉娘の(🕯)こと(😋)を聞いた(🏁)。
その人は身を斜めにし(🐶)、う(🥪)ん(🛫)と腰(😐)に力を入(🐒)れて、土の(💤)塊(🔅)(kuà(🎩)i )かたま(😌)り(🍻)を掘(jué )起し(🏝)なが(🍨)ら話し(✖)た。風(💗)が来(lái )て青麦を渡るのと、(🤔)谷(gǔ )川(chuān )の音(😲)(yī(🌍)n )と、(🥦)そ(👢)の間には蛙の鳴声(⛲)(shēng )も混って、どう(👗)かすると(💍)二人の話は(🌛)とぎれ(⛺)とぎれ(🐟)に(🔣)通ずる。
岡(🏍)(gāng )の上へ出ると、なまぬるい(🥒)微(wēi )かすかな風(fēng )が黄色くな(🐦)り(🤜)かけた麦畠(🔀)を渡(🦈)っ(🥞)て(👰)来る(🌿)。麦の穂(suì(📐) )と穂(suì )の擦すれる(♈)音が聞える。強い、掩(💈)おお(🗑)い(🍮)冠さって来るような(🤮)叢(🙂)くさむ(🎊)らの香(🍵)気においは(🕝)二(èr )人を沈(🐍)黙(⤵)させた。二語(🙇)ふたこと(💕)、三(🏛)語(yǔ )みこ(📥)と物を言(yán )って(🤔)見て(😪)、復た二人とも黙(mò )って歩いた。
「私も一つ、(🦂)先生のお弟(dì )子入をしま(👗)しょうか(🍌)ネ」(🏘)と高(gāo )瀬が言(⛑)った。
子安も黙(mò )って了(le )っ(👫)た(💾)。子(📖)安は(🏔)町の医者の娘と結(jié )婚して(👥)、士(💏)族屋敷の方に持っ(🏠)た新しい(🍞)ホームから通って(💴)来た(😴)。後から(⭐)仲間入をし(🛤)た日下部―(🌰)―この教員はまた性(🐒)来(⛵)(lái )も(👖)とから(😜)黙っているよ(🌳)うな人だ。
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