飯島は、それまで、やは(👂)り入(🏳)り口の(🔀)階(🚢)段に立(lì )って(😛)、何かと指図さしず(🔣)がましい口をきい(😞)て(💗)いた(🐊)。しか(📔)し、次(🍬)郎が雑(🐅)巾をもって大便所の中にはいったのを見(🚅)ると、(💓)さすが(🎰)に気(🔝)が(💕)ひけたらしく、指図する言葉(🦐)のはしば(🥚)しがに(🏕)ぶりがちになり(🧘)、何(hé )かしら気(🌾)弱さを(💌)示していた。
(🔄)朝(cháo )倉先(🚋)生は、そこでまた口(💓)をつ(💞)ぐんだ。塾生(🏇)たちの中(zhōng )に(⛰)は(😔)、話が(💴)それで終わったのかと思(🦏)(sī )い(🐵)、そっ(😣)と眼を(🏐)ひ(🚁)らい(💮)て、(🏢)先(xiān )生の顔を(🥓)のぞいて(😓)見(📘)た(💃)もの(🖱)もあった。
と、先生は、かなり(🌎)間をおいてか(🍺)ら(🐷)、つづけた。
次郎と大河(hé )とは、間(🧤)(jiān )も(👔)なく、それぞれに最初の(💬)大便所の(🤢)掃除を(🐖)終わって、となりの(🔶)大便所(suǒ )に移っていた。まだだれも手をかけな(👦)い(🐸)大(dà )便所(suǒ )が、あいだに三つほどはさ(🌮)まってい(⬜)る。次(cì )郎は、さっきから、(🚗)大河(hé )に(🚙)話(huà(🛬) )しかけ(📅)て(🍎)み(👡)たい(🏖)気持(chí )ちは十分だっ(📄)た。しかし(🏚)、(😍)遠くからのかけ合い話は、この(🍫)場(🤢)(chǎng )合(🐱)、(📕)何と(🌪)なく(🏸)ぴったりし(🧛)なかったし、また、雑(zá )巾をゆすぎ(🛑)に(🌲)出たつい(💳)で(😗)に、そっとのぞ(😞)いて見(🏜)(jiàn )た大河の様子が、いかにも(🎟)沈黙(📍)(mò )ちん(👮)もくの(🎏)行者ぎょうじゃと(📕)いった(🚅)感(gǎn )銘か(🈁)んめ(🤸)いをかれに与あた(🔖)えて(🚽)い(💆)たので(🔧)、口をきるのが(🕺)よけいにためら(🥐)われるのだった(🗑)。
「第五室は、管理(🐢)部(🈺)として全体の責任を負っているんだからね。僕(👬)、一(yī(➗) )まわりして(⛎)、様子(🕑)を見(jiàn )て来るよ。」
次郎(láng )が入(🌱)り(🍵)口に立(🚄)って(🌋)様(🍦)子(zǐ )をなが(🍤)め(❔)ていると、(✊)
「(😦)そう(😩)だとす(💼)ると、みんながまごころを(😗)こ(🕍)めて常識(🚄)をはたら(🥣)かしさえすれば、落ちつ(😜)く(🤒)べきところに(🏄)落ちつく(🌏)ん(🐔)ではないかね。」(💥)
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