次郎は、それでも一心に彼(🛂)の顔(🏏)を見つめて(🍑)いた(🆗)が、急(🙆)に、何(hé )と思(🦀)ったか、(🍺)くるりと(🚅)向(xiàng )きをか(😤)え、彼を置き去りにして(🧀)、すたす(🤲)たと歩(bù )き出した。
「それが(😞)きっ(📯)と大きな問(🌍)題(🥠)に(🎲)なると思(🤡)うね。」
「見(🛴)張りって、(🥏)ど(💍)うするの?」
(📿)次(cì )郎(láng )は、ま(💤)もなく、(👨)せきたてら(👢)れるよ(🎲)うに(🏏)して、朝倉先生の門を出た。門(mén )を出るとす(🕚)ぐ、(⏰)彼(😟)は(🥒)ま(⛱)えうしろを見(jià(🖤)n )まわした。それから、(🤥)曲り角の(⛎)とこ(🎀)ろまで来(😢)て左(🛌)右を(🚉)見(jiàn )、もう(🔎)一(🥩)度朝倉先(🐚)生(shēng )の門の(🥕)方をふりかえったが(🐛)、来(🌊)しなに(🎏)自分(💁)の顔をのぞいた(🔭)男は、もうど(🚩)こにも(🌥)見えなかった。
彼は、(📻)しかし、それか(🖇)らも、(🤳)校内を方々歩きまわって、上級の生徒たちが(🍂)幾(🦔)人かかたまって話して(🛏)いるのを(⏯)見(📜)つけては、その仲間に入(rù )り(📐)、それとなくストライキを煽動するよ(🔗)うなこ(🤜)と(📫)を言ったり、次(🚸)郎を(🎲)け(💘)なしたり(🐯)することを忘れ(🍥)なかった。
と、次(🎻)郎はなげ(😐)るように(📜)言ったが、(🕤)
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