バラエティ番組《吉永 あかね パイズリ》2行目ライン
吉永 あかね パイズリあらすじ
「出し(🚏)て(🔆)わるいこ(🖨)と(🚄)はない。しか(🚪)し、出(chū )さない(🎿)ほ(🐅)うがいいんだ。少なくと(🥊)も、今朝の(📰)話に(🥢)は、出(🆕)さないほう(🗺)がよかったんだ。」(♊)
「最初の朝(cháo )にしては(🛡)、めずらしいこ(🤷)とだったね。時刻が非(fē(👌)i )常(cháng )に正確だ(🕡)った(🌔)し、そ(😨)れに、打ち(📼)方がちっとも寒(🤨)そうでな(⚡)かった(🌪)。」
(😗)大(dà )河は第五室(shì )の列(liè )の一番うしろ(⛴)にす(😍)わってい(🛰)た(🐥)。し(🎎)かし、ただ(💼)静(🕋)(jìng )かに瞑(💎)(míng )目めいもくしている(🍶)だけで、(🔅)その顔か(🕜)らは、か(👻)れの(💩)気持ちが(🛹)どう(🤫)動(♐)いて(👼)い(🔻)る(🛂)かは、(🥔)すこしもうか(🐎)が(🎟)えなかった。
「(🕵)私はけ(🛩)さ、(🐬)君(📤)らの中の(⚪)だれかが打っ(🍆)た板木の音を聞(wén )き(🎓)ながら、ふと、この(🛋)話を思(🍹)い出したが、それはお(🎭)そらく、け(🤷)さの板(💖)木が(🎙)、ここ(👓)の(🌥)生活(😲)(huó(🐟) )にふさわ(👠)しい心を(🚂)もって打たれていたからだと思う。君(jun1 )らの耳(ěr )にあの音(yīn )がどう響ひ(🏏)びいた(🛴)かは知らない。しか(🛥)し(💒)、私(🔃)は、あ(⏭)の音(🔜)から(🏯)、この塾は(👊)じ(😬)まっ(👠)て以来のゆたかな感じを(🌡)うけたのだ。じっくりと落ちつい(📎)て、(📥)す(🏥)こしも軽はずみな(🚂)とこ(🎄)ろ(⏸)の(🤢)ない、ま(🎩)た、すこしも力りきんだところのな(🍽)い(🧠)、おだ(🔛)や(👺)か(😛)な、そして(📝)辛(🎖)抱しんぼうづよ(⛔)い努(🎥)力、(😛)――心の底に深(🔦)い(🕣)愛(🌋)(ài )情(qíng )をたた(🈚)え(📓)た人だけ(🐇)に期待しう(📫)る(♑)ような努(🌓)力を、私はあの(💭)音から感じとり、(👢)これこそここの生活(📑)を象徴しょうちょうする響(➡)きだと思(🏽)ったのであ(💯)る。―(🏫)―私は、(🕺)し(㊙)かし、奕堂和尚(♉)のように、だれが、どんな気(qì(🕦) )持ちで、今朝の(🕤)板(bǎn )木を打(🏄)ったか(🗼)を、しいて知(🗃)りたいと(💁)は思わない。それは、もともとここ(❓)の生(shēng )活(🌥)では、(😟)だれ(🐢)がどんな働(dòng )きをして、どんな名誉めいよを担(dān )にな(🍷)うかということは、あま(👍)りたいせつなことでは(🕦)ないからだ。ここの生活でたいせつなのは、名(míng )でな(🎒)くて実(shí(🎃) )である(🎃)。心である。その心(🍩)がむ(🏬)だにならないで、共同生活全(📮)体の中(🥘)に生かさ(🚖)れて(🤪)いけば、個々の(🛌)人(🙉)の名などは、し(👞)いて問(🌙)題にする必(😀)要はない。そう(♈)い(🥁)う意(yì )味で、私は、今(🔖)朝(🛥)のよ(📨)うな(🏇)板木の打(dǎ(⬇) )ちかたをす(🍘)る心をもっ(⏺)た人が、君らの中(zhōng )に、(🎆)少(🕉)なくとも一人(😂)だけはいる、(🥎)ということを知(🚴)っただ(🔦)けで満足したいと思う。そして、その一人(🗯)の心(xīn )が、おた(👣)がいの生(shēng )活の中(⚽)に(🏞)、すこ(🚻)しもむだにならないで生かされていくことを、心から期待(🚕)した(🚋)い。……つまり、愛情(🍌)(qíng )に(🕶)出発した、お(⏪)だやかな、しか(🤠)も辛抱(⏪)づよい努力、そういう努(nǔ )力を、(🚻)単に板木を打つ(😦)場(👈)合だけでな(😉)く、すべての場合(🎋)に払は(💪)らっ(🚃)てもらいたいので(🌷)ある。……(📝)名を求(qiú )めず、(👹)ひたすらに(🐢)実(🏇)を捧(pěng )ささげるという気持ち(🏚)に(📓)徹てっ(⌛)して(🏜)、そ(🥋)うい(⌚)う努力を、みんなで払(fǎn )ってもら(🔧)いたいのである。――」(♊)
「(💎)ぼ(🕍)くもそうだ(🏅)と思(🦗)(sī )い(🙌)ます。命(mì(🐇)ng )令(🖱)(lìng )者に依頼いらいする(🕙)代(🙈)わりに、(🍛)多(👟)数の力に依頼(lài )するんでは(😑)、自(zì )治とは言えませんか(🐥)らね(🚑)。」
「(🌦)こんな寒(🔮)い時には(🈶)、ぐ(🤦)いぐい(🍮)はたら(💐)くに限るよ(🍽)。室長なんかにな(🧐)るもんじゃない(🐳)ね。」
もうそのころ(😉)に(💣)は(🦍)、塾(😽)生(shē(🚕)ng )たちは、室内の掃除(chú )整(zhěng )頓(dùn )をすべ(🍓)て終(zhō(⬛)ng )わ(🚇)って、最(zuì(Ⓜ) )後(🚕)に、廊下(xià )や、玄関げんかんや(🎈)、その(😄)ほかの出入り口の掃(🍖)除(🤵)にかか(🚑)っているところ(🤓)だった。むろ(⤴)ん(🎗)そうした掃除も、(🕸)分担ぶんたん(🚐)は一通り(🕝)きまっていたが、厳(yán )密(mì )に(🏔)は(⛽)境界が定められな(⌛)いために、(🏎)塾(shú )生たちは(🏄)かなり入りみだれて(🚚)いた(➰)。
次郎は(💄)、そ(🍕)う言って、(🐎)槌を柱にかけ、事務室のほうにかえり(🏳)かけた。すると、(⛰)その時まで眉(méi )根(🌁)まゆねをよ(🎾)せ(🌹)る(🍙)よう(🗂)にして(🚄)かれの顔を見(jià(🌲)n )つめて(😻)いた大(🌈)河(🎅)(hé )が(💊)、急(🎹)に(🧒)、真(zhēn )赤な歯ぐ(💷)きを見せ、にっと笑った(⛑)。そして、
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