次郎は、ふ(📘)しぎにも思い、いく(🌠)らか滑(🔡)(huá(🔅) )稽にも(📞)感じながら、歩き出そうと(🚯)した。が、その(🎗)と(💥)き馬田のほかにもう一(yī(🦗) )人、彼の眼(👜)にうつっ(🚓)た人(🐭)影が(🎡)あ(🎃)っ(🧜)た。それは(⌛)、土(tǔ )手のずっと向こう(⚫)の方を小(xiǎ(💦)o )走りに走って行(🍺)く(⏲)女学(🌓)生(🏗)の姿で(🍣)あっ(💛)た。その制服(🙌)姿は、もううしろから見たのではちょっと誰だ(🥞)か(🌜)判断(🚇)がつ(🔤)き(✉)かねるほ(🗃)ど(🙁)遠(🍮)ざか(📈)って(😏)いたが、(👽)次郎(💝)にはそれが(🕞)道(📳)江(jiāng )だというこ(⛴)とが一(yī )目でわかった(🐔)。
「先(xiān )生、僕、(🍇)申しわけないこ(🥖)とをし(🤠)て(🔘)しまい(🔹)ました。」
する(🚱)と、馬(🦂)(mǎ )田(tián )が茶(chá )店(diàn )のか(👗)ど口に立って(😅)、こちらを見(🀄)ていた(🧥)。そのしま(🏕)りの(🏭)ない口は冷(🖕)笑で(⚪)ゆがんでいる(🙍)。次郎は、しか(😪)たなしに立(lì )ちどまった(📩)。
「(💘)あた(📘)し、そんなこ(🔥)と出来(🕹)ないわ。」
「本田のことだよ。あいつ、(🥎)朝倉先(xiān )生の問(⬛)(wè(✴)n )題だと(📝)い(⛪)うのに、昨日から一言(yá(⚾)n )も口をきか(🦑)ない(🍐)のがふ(🏒)しぎだって話しているんだよ。」
朝(🏗)倉(cāng )先生(🏟)の(🤚)声は低(💜)かったが、(🌭)め(🖼)ずらしく憤(fèn )りにみちた声だった。次(cì )郎は、(😱)さ(♎)っ(🦔)き自(🧘)(zì )分(🎾)が街角に立って(🚔)考え(💇)てい(🔎)る時、(🧥)変にじろじろ(🦔)自(zì )分(♈)(fèn )の顔を見(jiàn )て、二(⛱)度ほどそ(🐇)ばを通(tōng )りぬけ(🙄)た四十近くの男(🏢)のこ(🍯)とを思い起(🧒)した。
四人の報告は、みん(🀄)なを(🙍)ふ(🚮)き(👯)出させたり、憤(fèn )慨(kǎi )させた(🌼)り(🏊)、(🔖)不(bú )安がらせたりした。しかし、ともか(⏸)くも血書が県庁に(💏)差出(✋)されるように(⏸)なったということで、(🖖)一応納得なっ(🤢)とくす(🐢)るよ(☝)りほかなかった(🕦)。校長(😻)が(👓)教頭(📗)から紙片を受(🚧)取(🗺)った(✏)あと、(🍙)急に様子が変っ(👗)たということについて(😨)は、四(🦑)(sì )人(🍒)をはじめみんな(❓)も不(🔹)(bú )審に思(sī )い、うまくペテンに(✊)かけられたのではない(🎃)か、(🕞)などというもの(Ⓜ)が(🈴)いたが、事(🍮)情は(🗝)間(jiā(🛳)n )もなく判明(míng )し(🚖)た。そ(🔹)れは、(♌)教(jiāo )員室で先生た(🧘)ちがひ(🚹)そかに話しあっていることが、(🛰)給(🍽)仕の口をとおして、(🍀)いちいち生徒の耳にはいって来た(🧟)か(👥)らであ(🏔)った。
「第一、道江(jiāng )だ(🖥)って(🉑)そんなことをしては、(🕎)か(🎑)えって(🌿)恥ずかし(✅)い思い(🌔)をしなけれ(🔕)ばならないで(🛑)しょ(☕)う。」
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