「しかし、私(🛷)はうれし(⬅)いんだよ。私のために血書まで書い(🔯)て(🔎)く(🧞)れる教(jiā(🔗)o )え子がいるのかと(🙄)思(sī )う(🐥)と。」
道(dào )江は答え(🥤)ないで敏(💀)子(zǐ(🏥) )の顔(📸)(yá )を(🐢)見(🔘)た。敏(🛵)子(zǐ )は、(⛺)
新賀は(🔝)ひょ(⛸)うし抜け(🐛)がして三(sā(🉑)n )人(😿)をふりかえっ(💡)た。三人も(🚧)おた(🦈)がいに顔(yá )を見合わ(🙃)せ(🐧)ているだ(😳)けである。す(🦍)ると校長はもう一度、「(📷)いい(🧣)か(⌚)ね、君らを信頼してたの(🏮)んでお(💵)くよ(🧙)。」と、念(🌟)を押し、(🤹)「じゃあ、(🍥)私(🕝)(sī )はすぐ県庁に出か(⛵)けなけりゃならんから。」と、(🗒)あたふたと帽子(zǐ )掛の方に行って帽子(👧)をかぶった。そ(📥)こ(💦)で四(🌕)人(rén )も(🤣)默ったまま、校長(🔯)のあ(🍢)とについて室を(🤖)出(chū )て(🧥)来た、というの(🤗)である(🐧)。
次郎(❎)は、それで(🏑)も一(yī )心に彼の(🏢)顔を見(🧟)つめて(🧙)い(⏸)たが、急に、(👧)何(hé(🎽) )と(🧚)思っ(🚔)たか、くるりと向(xiàng )きをかえ(🏡)、(🧡)彼を置き去(qù )りにして、すた(🕚)すたと歩(bù )き出(chū )した。
「(🐉)次(cì(😚) )郎さんが女でしたら、どうなさ(🥣)る?――」
「しかし、私は(📟)うれしいんだよ。私(sī )のた(🛷)めに血書まで書(🔎)いてくれる教え(🐏)子がい(🏨)るのかと思(sī )うと。」(🖊)
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