「(🤳)では、どう(🍌)したらいいの?」(👬)
それでも、その日は、森川の(🦊)教(😟)員適(🍠)性審査以上に大(🍞)(dà(🎟) )した出来事もなく、(🚍)ひけ時(shí )から二十(shí )分もたつと、校内(💂)には生(shēng )徒(🌛)の姿は一人も(🍚)見(🔖)(jiàn )られなく(😟)な(🌞)っ(🚾)た。ただ先(xiā(🏦)n )生たちだ(🛁)けが校長の帰りを(🥜)まつた(😧)めに居残(cá(🔥)n )って(🌄)いたが、(⛵)もう話(🤳)の種もつきたらしく、(😅)どの先生(📴)(shēng )も(🥓)、(🏗)いかに(🌙)も(〽)所在し(😽)ょ(😀)ざい(🔺)なさそうな、それで(🏬)いて何(🔗)(hé(🍐) )となく落着きのない眼をして(🏭)、(🤘)教員室(shì )を出たりはいった(😄)りして(💗)いた。
次郎(láng )はごまか(👓)さなかった。ごまかすどころか、そう答(dá )え(♎)ること(🍧)によって(⏯)、皮肉な喜び(👹)をさえ(💗)味わってい(✈)た(🐯)のである。
「用(yòng )がない(🏵)か(🥗)らって知らん顔(🚀)す(🛍)るのは(🏸)失敬じゃないか。」(🚍)
「(👖)し(🐓)かし(🥒)、それなら、なおさらこん(🎊)な(😗)時(shí )に(👍)は活躍(yuè(🐎) )しそうなも(😖)のじゃ(🎞)ないか(📟)。」
(🐹)次(🤶)郎(🏕)は(🚊)思(🔲)わ(🉐)ず立ちど(🔆)ま(🚠)った(🏜)。馬田と言葉(⛸)(yè )をかわすのが、きょうは(😩)とくべついやな(💘)気がするの(✖)だった(✈)。しかし、彼(bǐ )はかくれる気にはな(🙈)れ(🌴)なかった。かくれ(🏈)たりするのは、(🐿)相手(🉐)が馬田で(🍈)あるだけに(🕥)、よけ(😖)い(🌽)卑屈(qū )なよ(✋)うに思えたの(💌)である。
「(✋)用がないからって知ら(🍽)ん顔するのは失敬(jìng )じゃ(🥀)ないか。」(🕷)
と、道(🦏)江は顔を真赤に(😝)し(👈)な(🆕)がら、(🎚)
大(dà )巻の家は(🔌)彼の(🙆)家(jiā )か(🕐)ら一(yī )丁(🛤)と(🔈)は(🍉)へだたっていな(🍷)い。槇まきの立(🐹)木(🥤)をその(😌)ままくね(✔)らせた風変りな門(mén )をく(🍄)ぐ(🌁)る(👫)と、生垣がつづいている(♐)。次(cì )郎(láng )は、その生垣の(👈)すき間から茶の(👮)間の(👕)方をのぞいて見(jiàn )た。すると、道江と姉(🗃)の敏(mǐn )子とが、こちら向(🎿)きに顔をな(🔙)らべているの(🔏)が見えた。二(èr )人とも、縁(yuán )板に足(🚒)をな(🙅)げ出し、障(zhàng )子(🚧)(zǐ )をすっ(📉)かり取りはらった敷(fū )居(jū )の上に尻をおち(🐫)つけてい(⬇)る。おりおりうなずきあったり(🐣)、眉根をよせた(🎙)りして、しきりに(🎨)何か話(huà )しあっ(🕦)ているが(🐀)、声はきき(🍕)と(♑)れない(🌶)。次(🤯)郎(🍒)にとって案外だったのは、道(😌)江の(🧤)顔(yá )にちっとも(🎳)興(🥛)奮した様(🎶)(yàng )子が見(🥈)え(🎋)ず、(🍵)眉根をよせ(🔋)ても、すぐそのあとから笑(🗃)いに似た表情(qíng )がもれ(🧀)てい(🔧)る(🍌)ことだった。
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