講堂(👠)では、掃除はも(🐨)うあら(💋)かた終(🔜)わっ(🕸)て、机や椅子いすの整(🍍)頓(🎍)せいとんにと(🐁)りか(🐘)か(🌼)る(✡)ところだった。そこは、第(dì )一室と(🚱)第二室の共同(🍃)(tóng )の受け持(chí )ち(🍜)だったらしく、田川大作や青山(🏨)(shān )敬太(⛰)郎(💁)などの顔も見えて(🤓)いた。田川は、例(👤)のし(👢)ゃ(🔱)がれた、激(jī )はげしい号令口調くちょうで、ほかの塾(shú(⛹) )生たち(🤡)をせきたてながら(📈)、自分(🎯)でも椅子や机を運んで敏捷(jié )びん(🕒)しょう(🍼)にたち(🐚)はたら(🚛)いていた。こ(📻)れに反(fǎ(👐)n )して(🥩)、(🔸)青山(🐶)の態度はきわめて冷静(📎)だっ(📻)た。かれは、田(tián )川の声には無頓(dùn )着むとん(✈)ちゃくな(🎚)ように、並ならべられて(🦕)いく机の列をじっ(🤷)とにらんで(🐊)は、そのみだ(🐾)れを(👯)正し(🎖)ていた(📕)。――(⛅)二人(rén )とも、それぞれに室(🤳)長に選ばれ(💱)ていたのであ(🌃)る。
「(😹)その(💌)実際を、おたがいに鍛(⛪)き(🚵)たえあ(🎢)うのが(📙)、ここの生活(🐌)だろう?」(🚧)
(👲)奕堂(🏃)和(✋)尚は聞きお(〰)わって(📔)、いかにも(😪)うれしそうにう(🛩)なずいた(🤸)。そ(🍀)して、まだ(💞)どこか(💼)に漂ただよっていそうな鐘の(🛤)音を(🌒)追い求めるように、ふた(🎎)た(👖)びしずか(🏪)に(🥩)眼をとじた。
(飯島のような人(rén )間はとうてい(🔼)救えない。それ(👚)にく(😀)らべると(🐣)、田川大作(zuò )のほうはまだ見(🤪)(jià(🙆)n )込みこみが(📜)あ(🔺)る。)
「起(☔)きだした(🎯)ようです。もうだいじょうぶ(🚒)ですよ。」
「第(📣)五(🦓)室(shì )は、管(🧘)理部と(📁)して全体(tǐ(🏾) )の責任を負っているんだからね(👼)。僕(pú(🛷) )、一まわりして、様子(📑)を見て来るよ。」(👋)
次郎と大河(hé )とは(🛅)、(🤗)間(🏕)も(🥪)なく(📃)、それぞ(🌃)れ(❗)に(🛅)最初(chū(🎼) )の大(dà(🐣) )便(😿)所(📟)の掃除を終(zhōng )わって、と(🕤)なりの大(🐽)便所に(🛠)移っ(💩)ていた。ま(📽)だだれも手をかけない大(dà )便(biàn )所(suǒ )が(⛪)、あい(🥪)だに三(😄)つほどはさま(🙃)っている(🐃)。次(cì )郎は、さっき(🤣)から、大河に(👯)話し(🕧)かけて(🛡)みたい気(🤫)持ちは(🎎)十分(🧛)(fèn )だ(⬇)った。しかし、遠くからのかけ合(hé )い話は、この場合、何(⬅)(hé )となくぴったり(🔻)しなかっ(🐸)たし、ま(🐋)た(🆑)、雑(zá )巾をゆす(🚿)ぎ(🌞)に(🤒)出(chū )たつい(🧠)でに、そっとのぞ(🔦)いて見(jiàn )た(🕳)大(dà )河の様(yàng )子が、いかにも(😚)沈(shěn )黙ちんもくの(🚨)行者(💠)ぎょ(💄)うじゃ(🚘)といっ(🤺)た感銘か(🚎)んめいをかれに与あたえていたので、口をき(⌚)るのがよけいにた(🐾)め(🌯)らわれる(🥚)のだった(🏆)。
「も(🔧)うここはだい(🛍)たいすんだよう(❇)で(👋)すよ。」
板木を打っていたの(🌴)は、はたして(😏)大(⏺)河無(🕷)門だった。シャ(Ⓜ)ツにズボ(⚪)ンだ(🕒)けしか身につ(✒)けて(🔗)いず(📙)、(👟)足袋たびもはいて(✅)いなかった(😆)。しかし、(😆)べつ(🍠)に(💠)寒そうなふうでもなく(🙂)、両(🌹)足をふんばり、頭(🈯)から(🍑)一尺ほどの高さ(🖕)の(⏯)板(🚗)(bǎn )木を(🎥)、近眼鏡の奥(📎)おくから見つめて、い(🌞)か(🐋)にも念入り(♐)に、ゆっくりと(🤙)槌(🥋)つちをふ(🐜)る(🎨)っていた。
(🤓)かれは、(🔙)自分(fèn )の部屋の掃(🚩)除をすます(🗳)と、(㊙)そっと事務(🤬)室との間の引き戸をあけた(⏲)。いつもな(🗒)ら、そのあとすぐ事(💏)務室の掃除に(👱)とりかかる順(shùn )序だったが、(🍱)しばらく敷居しき(⛪)いの(❕)ところに突っ立って耳(ě(🍯)r )をすました。それから、足音を(🅰)しのばせ(🔻)るようにして入り口に近(🍟)づき(🔇)、(🚜)ドアを細目(mù(👈) )にあけて、板木の(✖)ほうに眼をやった(🏙)。板(🐜)木は、事(shì )務(wù )室前の(♏)廊(lá(♋)ng )下ろうかと(⏹)中(zhō(🔢)ng )廊下との(🌉)角に(🥀)、(🍑)斜(🐃)ななめ向(xiàng )きにかかってい(⏸)た(🚝)ので(🐼)ある。
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