「どうです、我(😙)輩(🐯)の(🚄)指は(💉)」
こう(🧢)歩き歩(🛥)(bù )き高(gāo )瀬に話し掛(🔩)(guà )けて行くうちに、急(➕)にポ(🈷)ツポツ落ちて来た。学士(🦋)(shì )は家の(😸)方(fā(🙀)ng )の朝顔棚(péng )だなが案じ(🕷)られ(⏰)る(🙅)という(♉)風で(🦔)、大急ぎで高(👲)(gāo )瀬に別れ(😀)て行った。
「ポツ(🗻)ン(👷)」(😤)と体(tǐ )操の教(🤴)師は混返まぜかえすように。
「最(🔳)(zuì )早(🚹)マイり(🗼)ましたかネ(✳)」と学士も笑(🔓)った。
「まだ私は老(lǎo )眼(🔫)(yǎn )鏡には(🙋)早過(📀)ぎ(🤨)る――(🌠)ヤ、これは驚いた――こう側へ寄せたよりも、すこし離(📡)した方(fāng )が猶(yóu )よ(👾)く見えます(🗨)ナ――広(guǎng )岡(gāng )先(xiā(🐡)n )生、いかが(🎉)」
「(🔟)御覧なさい、御城の(♏)周囲まわ(💘)りに(🕝)はいよいよ滅亡の時期が(👽)やって来ました(📤)よ……これで二三(🍱)年前までは(🏨)、川へ行って見(🏋)(jiàn )ても(👍)鮎あゆやハヤ(🚭)(鮠)が捕れ(🔈)たものでサ(🎷)。いくら居な(🛢)くなったと言っても、まだそれでも二三年(➕)前ま(🧥)で(🐩)は居ま(😷)した(🎯)……この節はもう魚も居(jū(☝) )ま(🐌)せん……この松(➰)林などは(🐐)、(🏹)へ(🈷)え(👴)も(🧗)う、(🚔)疾(jí(🥕) )とっくに人手に渡(dù(🌑) )っていま(🏹)す…(📛)…」
(📘)長く東(dō(🈹)ng )京(⛔)で年月を送っ(👽)て来た高(📍)瀬(🎋)には、(🧣)塾の周囲(💁)ま(🐂)わ(👸)りだけでも(💩)眼に映(🚙)(yìng )るものが多(👇)かった。庭(📊)に(🌾)ある桜の花は(🎠)開(kā(🚍)i )いて見る(🥈)と八(🥠)重(🔪)で、花束(shù )のように密集(📨)かたまった(🏷)やつが教(jiāo )室(🌎)の(📀)窓に近く咲(xiào )き乱(➗)れた(👈)。濃(🌞)い(🎬)花の影(yǐng )は休(xiū )みの(🎁)時間(jiā(🏣)n )に散(🚯)歩する教師等の顔にも(✝)映り、建(jiàn )物(📏)の(🐪)白い壁(😳)にも映(🗝)った。学生(shēng )等は幹(🔍)に隠れ、枝(zhī )につ(👪)かまり、まるで(👄)小鳥かなんど(👾)の(😟)よ(🕙)うにその下を遊び廻って戯(hū )れた。
南(nán )の障(👃)子へ行っ(🍉)て見た。濡縁ぬれ(👄)え(💢)んの外は落葉松(🔕)から(🌌)まつの垣(👱)(yuán )だ。風(🤝)雪の為(🐈)に(🍮)、垣(🍲)(yuán )も大分破損いたんだ。毎(mě(🍍)i )年(nián )聞(wén )える(🔴)寂(😂)(jì )しい(⛪)蛙の(🌘)声が復た水(㊙)車小屋の方からその障(⏬)子のと(🎟)こ(⏮)ろへ伝(yún )わって来(lá(🆘)i )た(⛳)。
最早青年とも言え(🕑)なかった。若い細(xì )君を(🔮)迎え(⏯)て竈かまど(🈹)を持っ(💂)た人(🐐)だ。しばらく高(gāo )瀬は(👨)畠側(cè(🔴) )の(🉑)石(shí )に腰掛け(🎡)て、(👪)そ(🌠)の知人しりびとの畠(tián )を打つのを(🥌)見ていた(🦁)。
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