フェラ 動画《ママ フェラ》2行目ライン
ママ フェラあらすじ
(🐈)と、道(dào )江は、しかし平気な顔(yá )をし(🍼)ている。
次郎は、(🌍)それでも返事をしない。視線は(⭕)や(🏺)はり(🏅)馬田の眼に一直線(xiàn )に注がれた(📻)ままである(🛩)。
「それには何(🔗)か(💢)特別な(🕜)原因が(👞)あった(🎊)んじ(🐎)ゃ(🏏)ないかね。いつも(👼)の本田に(🕯)しち(🎸)ゃあ、すこし可(kě )笑おか(💎)しかったよ。」
この(👲)採(🕰)点(🥥)表の波紋(🧡)は決(jué )して(👙)小さくなか(✈)った(㊙)。押し(🔃)よ(🐔)せた生(shēng )徒たちにまじって、あとでは先生たちまでが代(dài )る代るの(👥)ぞきに来た。生(🌎)徒(tú )た(♒)ちは、採点表にのっている先生が来ると、一々(👀)その点数を大声で叫ん(⏮)だ(👌)。中(🤯)(zhō(📭)ng )には、備考(kǎo )欄まで読(🍰)みあげる(📎)者もあった。先(xiān )生の中には(💱)、自分で自分の綽名(🎌)(míng )をよ(⚓)く知(⚓)っている先生(shēng )もあり、そうでない先生もあった(🛶)が、そんな(🥚)こ(🏰)とで、(🔱)ど(🚭)の先(📜)生(😳)も(🥩)い(😻)や(⛑)でも自分の綽名(🔦)をはっ(🚠)きり知らされる(🌾)とい(🐤)う結(🙀)果(🦒)になった。もっとも、中学の先生で、(🥁)自分にかぎって(🧤)綽名はな(🌬)い(🥖)など(🚙)と安心しているほどい(🚴)い気な先生はないは(💫)ずなのだ(😈)から、それ(🍨)は大(🗳)した(🔫)ことではな(🚢)かっ(🦍)たかも知(🔶)れない。し(✨)か(🤶)し、(💚)綽(🐁)名といっしょに(🌽)、自分の点数(shù )ときびしい評語(yǔ(🦊) )とを知らなけ(🤢)ればな(🍞)らな(👛)かっ(🎦)た(🍥)ということは(🎣)、何といっても最近の大(dà )き(🌄)な試(shì )煉であった(🚔)に相違(⌛)(wéi )ない(🕧)。ある先生は顔(yá )を(🌐)ひき(👙)つらせてガラス戸のまえに(📲)棒立になり、ある(🤫)先生(shē(🛅)ng )は(😼)一(😄)たん顔をま(🕷)っかに(🛥)したあ(🥉)と、強いて微(wē(🛌)i )笑をもらした。しかしど(🉐)の先(🥔)生(🦊)も最後には(👈)、自分にはまる(⚽)で関係(xì )のないことだ、といっ(🌏)たような顔(yá(🎑) )を(🆘)し(🏭)てその場(📿)を立ち去った。ただ(🌪)「あざら(⏺)し」先(xiān )生だ(🥖)けは、その綽名(míng )が自(🦃)他共にゆるすほ(😪)ど有名に(👭)なっていて、ごまかしがきかな(♟)かったた(👗)めか、それとも、備考(🏵)欄に(💄)あった通り、事実(🖼)粗(cū )野の稚(zhì )気(qì )ある性(xì(😪)ng )格(🍜)の持(🔂)主で(🏮)あっ(👰)たためか(📝)、その大き(✉)な口(⤵)を(😥)思(sī )い(🎻)きり横に(🦔)ひ(🤨)ろ(🏨)げて(🥣)、よごれた上(shàng )歯(😵)を(🐢)むき出し、天井(🐀)を向(🕞)いた鼻(⛴)(bí )の下に灰色のあら(🈵)い(🚍)ひげを針のよ(🔖)うに立(💞)て、内をのぞきながら、(🍙)「わっ(📳)はっは」と笑(⌚)った。そし(🥞)て(🚎)、「わしだけは合格の見(jià(🔑)n )込(rù(🥙) )があるちゅうのか。どうかよろしくたの(😕)むよ。」と言(🎾)(yán )うと、(➿)くるりとうしろ(🏟)を(❎)向(🔨)(xiàng )い(🚋)て、もう一(yī )度「わっはっは」と(📋)笑い(🚢)、歯をむき(🙏)出(chū(✋) )したまま、む(🔅)ら(🐇)が(🙏)って(💧)いる生(🤗)徒(tú(🥃) )たちを押しわけて帰(🅰)っ(🦖)て行った。
「見張り(🔯)って、ど(🤑)う(🕟)するの？(🐫)」(😧)
「朝(💝)倉(cāng )先生が待っておいでだ。」――昨日父にそう言わ(🥚)れた(💕)ことが、彼には一日(📥)気(qì )にかかって(✔)いた。しかし、(🕶)なお(🔏)一層気にかかっ(🥗)ていたのは、血(🦎)書(shū(⬆) )を(🦉)書いた自分のこ(🎖)とを先生が「(⚪)か(❤)わいそ(🛤)う(📓)に」と言われた(🌑)ということだっ(👰)た。最初この言葉を父の口をとお(🍺)してきいた時(🍜)には、そ(🚸)れがあまりにも(🗂)予(yǔ(🎪) )期しない言(🧀)葉だった(🏀)た(✒)めに、ただ面くら(😞)っただけだ(🍏)った。しかし、彼(🏳)(bǐ )にとって、朝(💉)倉先(🏓)生(shēng )の言葉(🏎)は、と(📛)りわけそれ(📷)が彼(🚥)(bǐ )自身のこ(🍠)とに関して発せられた場(💮)合、どんな片(💆)(piàn )言(🥂)(yán )隻句せ(📘)きくで(〽)も(😘)、軽(🐈)い意味をもつもので(👼)はなかった。彼はその(💶)あ(🔬)と(🧝)二(èr )階(📩)(jiē )にね(⛺)ころんで、(🗂)ひとり(🌑)でいろ(🍝)いろと考(🤒)えてみ(🤔)た(🅾)。言葉(🍠)が(🆓)ありふれた簡(jiǎn )単なもの(👧)だった(⛽)だけに、(🎉)かえっ(📲)て意味がつ(🎛)かみにくかった。もしそれ(🗼)が世間普通(tō(🐱)ng )の人の口をも(🚁)れ(💟)た言葉だったら、血を(🕔)流(liú )した自(🅿)分(fèn )に対(duì(🍔) )する同(✴)情の言(yá(🍄)n )葉(🉑)とも解さ(⌛)れようし、また県当局という大きな(📈)相(xiàng )手を向(🏺)こうに(🧀)まわしたことに対(duì )する(😣)あわ(🗡)れみの(🚃)言(yán )葉とも(💘)解さ(🍽)れよ(🎏)う。しかし(🔟)朝倉(😓)先生がそんな甘い(🍲)お座なり(⭕)を言わ(🉐)れよ(🥈)う(🍣)はずがない。先生の愛(🤜)情はもっ(🤘)と深いのだ。先生の言(yá(🤽)n )葉(yè(♍) )の奥にはいつ(🔑)もきびしさがある。わ(🥋)れ(📚)われの心(🥛)をむち打(dǎ )って(💝)一(🚘)歩前進せしめな(🐠)いではおかないきびしさがある。先生(🐅)(shēng )はあるいは自分を(🎚)始末に負(fù )えない飛びあが(🚑)り(🛤)者だと(🐄)思われ(😓)た(🏎)かもしれない。「かわい(🚜)そうに、己(💬)を知らないのにもほど(🗿)がある！」それが先生のお気持(🆒)(chí )だったのではあるまい(🤸)か。
「やけになんかなりません(🥥)。し(🌤)かし、(🙎)自(zì(👩) )分で正しいことを(🥄)して退(tuì(🏤) )学さ(🏩)れて(❌)も、ちっとも恥(😰)ず(💝)か(🏸)しいことはないと(🐈)思っているんです。」
と、(🐃)道(🍳)江は顔(🚘)を(🥧)真赤に(🍁)しな(🎯)が(🏈)ら、
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《ママ フェラ》関連作品
フェラ 動画週次チャート