(📠)そ(🌯)のあと、(🔁)就(🎧)寝前(qián )の(🛍)行事(👄)として、最初の静(🏬)坐(zuò )せ(🏛)い(🔚)ざがはじま(🏠)った。塾生(shēng )たちは、(👊)各室(😧)ごとに、きち(🐌)んと縦たてにな(🚁)らび、朝倉先(xiān )生(📷)の(😳)指導にし(🍛)たがってその姿勢(👝)をと(🕘)っ(🕑)た。
それか(🏣)ら、(🕴)朝倉(cāng )先生(shēng )は(📀)、何かおかしそうにひとり(🤝)で(🌡)笑って(😤)いたが、(🕥)
「最初の(🍫)朝にし(🥃)ては、めずらしいことだったね。時刻が非常(🚢)に正確だったし(🎲)、それに、打ち(🌸)方がちっとも寒そう(🤯)でなかった。」(🎟)
「私に(🍎)言わせる(❣)と、それは、君(jun1 )らに(🐅)、ほん(🎻)とうの意(💰)味で自分をたいせつ(🥣)にする(🔠)心がない(🐸)からな(📞)のだ。言い(💗)かえると(📼)、君(jun1 )ら(😹)には、自(🏇)分で自分をたいせつ(💊)に(🆒)する自(zì )主性というものがまるで(🙇)ない(🌤)。さらに言いかえると、君(📇)らは多数をたのみ、多数(shù )のかげにか(⏱)く(🏘)れて、(🍸)何よりもたいせつな自分の良心を(😧)眠(miá(💏)n )らせることに平気な人(💻)間なのだ。私(🚎)は、現在の日本人(🤒)の大多(duō )数がも(😮)っている最大(dà )の(✒)弱(ruò(💁) )点(diǎn )を、君ら(➕)の(🚚)今(jīn )朝の起(🈴)(qǐ )床(chuá(🗾)ng )の様(⛪)子でまざま(😠)ざと見せつけら(🌯)れ(📪)たよう(😩)な気が(📪)して、(📌)全(quán )く、暗(👍)然(💉)あ(🏵)ん(🧗)ぜんとならざるを得なかったのだ。――」
二(èr )人は(💫)声をたてて笑った。次郎は、しかし(🏹)、(🙋)すぐ(🏽)真(🥒)顔まがおにな(😑)り、(🔘)
「(🏃)ぼくは、な(🤜)がいこと友(🚴)愛(👪)塾の(🍊)仕事を手伝(yún )わせていただいていながら、その精(🍧)神がまだち(🗂)っと(🌳)も身について(💬)いな(🌈)かっ(🚷)たために、けさ(🔕)のような(🎮)あやまちを犯(🍌)(fàn )してしまいました。ほんとう(🧀)に恥はずかし(🆙)いこ(💞)と(🥖)だと思っ(🕤)ています。しか(🐤)し、その(⛺)あ(🎨)やまち(⛓)に(🏍)よ(🈸)って、(🌺)開塾(shú )そうそう、大河君のような、(🈸)友(yǒu )愛塾(shú )精(🕕)(jīng )神に徹(💃)底した、実践家じ(🙊)っせんかの魂たましいにふ(🛶)れることができた(🈁)こと(♌)を思いますと、一方では(🥟)、かえってありが(🚙)た(❣)いよ(🍶)うな気(qì )持ちもし(🥘)て(😄)いま(🐃)す。」
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