(🐸)この(⌚)一夏の(🆓)間(jiān )、わたしは姉の口(🎱)か(🕚)らなき父の話を(😱)よく聞かされました。父は熱心な子(🚣)(zǐ )の教育者で、(🥛)わ(🤲)た(🦕)しも六つ七つのころから読書の道を(🔛)父より授(🧢)けられ、(🐎)十(shí )の(⚽)年(niá(👁)n )に(🌇)両親の(🛫)ひざもと(🔑)を離れ(🦎)たのもやはり父(fù )の意(⌚)見によっての(🔁)ことでしたが(🗡)、そん(🚍)な子(♎)供(🔏)の時(🚦)分の記憶(yì )しか(🏏)自分にはないも(🥐)のですから、姉から(🕸)聞く父(fù(🎪) )の話に(🍩)は(😔)初(chū )めて知(⏮)るようなこ(♐)ともすくなく(🚺)なか(🎑)ったの(👺)です。わたしの(📌)き(🚡)ょうだいの中でも、姉は一(yī )番の父(🚯)親思(sī )い(🦎)でし(🧔)たからね(🎞)。父は(🤴)神(shén )坂村みさかむらのほうからこ(👬)の木曾福(fú(🐥) )島の町へ(♉)もよく来たらしい(🗼)。この町に(🚼)は父が(🚛)歌の友だちと(😑)い(⏯)う(💠)人もあった(🦈)らしい。わた(🌥)しは姉(zǐ )の(🍻)家(🎫)で、(📲)父を知っている(🍠)という一人(rén )の老(lǎ(📰)o )人にも会いま(🏷)した。
か(🏔)し鳥があいさつ(🔳)に来ました。
わたしが(💢)この人を知(zhī )ったのは、そのくつ屋さんの時代から(👓)ですが(🍮)、そ(⚽)れからも(🧤)岩(yán )代いわ(➰)しろの(⛄)国黒森くろもり(🔈)という(🧐)ところの(🌞)鉱山の監(❔)(jiā(😜)n )督になり、次に株式所の仲買なか(🥀)がい番(fān )頭(🚘)と(🕞)も(🤞)な(😔)りまし(🤺)た。石蝋せ(🕵)きろう(🚄)の製造職工(gōng )とも(🎢)なったし、針商はりしょ(🐤)う(🌰)と(🌧)もなったしそれから(🐗)横浜(🐛)へ行き(🤝)ました。そのすこし(🍾)前(qián )で(🚁)すけれど、電(diàn )池製造(😓)の助手ともなりました。ふたた(😢)びまた(➡)針(zhē(💯)n )の商人と(🈚)なっ(🌨)て、(👝)店(🔙)を(⛺)や(🏾)めてから、こ(⭐)んどは何(📁)にな(🎍)っ(🔠)たかと言い(🍕)ますに、まあ、それも一つの何でし(🥡)た―(🉐)―煮染商にしめしょうとなり(🍨)ました。
守山(shān )もり(🤓)やま(🔚)というところの(🛌)桃畑は、わ(📥)たしたちの義塾ぎじゅくの木(💈)村先生がお百姓にすす(🌰)め(🍐)て(🦃)、桃の苗木なえぎを(👳)移し植(🐑)え(🚡)さ(🐕)せたことからはじまったと(🛀)聞きます(🏐)。
(🧥)栗本先(🧤)生は若(🎆)い時(🕧)の名を哲三てつさんと(👷)いい、年とってから(🎹)の号(hào )を(🚣)鋤雲じょうんといい(❤)ました。先生は額も広く、鼻も(😜)厚く、耳や(📔)口(🧑)(kǒu )も(🦖)大(😻)き(👔)かったもの(🐽)ですから(👟)、「(😊)おばけ栗本(🙌)」の異(🌺)名をとっ(🌀)た(🐢)く(⏩)らいです。それ(📺)ほど並なみは(🙈)ずれた容貌ようぼうの(🐺)持(🎙)(chí )主で(🙏)し(🎅)た(🧙)。も(🔧)ともと本草(cǎ(🕹)o )学ほんぞうが(✉)く(😐)とい(🌲)う学(xué )問の家(🏆)がらをついで薬草(cǎo )の(😿)ことに(🐶)くわしいところか(🌈)ら、(🕑)徳川幕府の製薬(yà(🗻)o )局(🍥)に(🍑)つとめた医者の出(🛷)であり(🚺)ましたが、(⛏)事情があ(🐴)って北海道(🤛)のほうへやられ、函館(guǎn )奉(fèng )行組頭は(📂)こ(🈁)だて(🗑)ぶぎょうくみがし(🚸)らという(❣)役(yì )目につき(🤨)ま(👦)し(🥍)た。先(xiān )生(🌕)が頭(tóu )を(👰)持(🎍)ち上(🔊)げたのもそのころからです(🌛)。
この鳥はおば(😒)あさんの(🐩)ようなしゃがれた声で、わた(♐)しにあいさつして言(yán )うこと(🍭)には、
当時の函館(guǎn )あたりはまだ「蝦夷地え(🔭)ぞち」と言(❓)いまして、開(👆)けたばかりのさみしいところ(📶)でしたが、先生は六(liù )年(niá(⚫)n )もそ(🏠)のさみしいところにしんぼう(📉)し(🔳)て、病院や(📱)医(👄)(yī )学所を建てたり、薬(yào )草(🧡)園(🏔)(yuán )を開いたり、松(sō(😚)ng )杉まつ(😢)すぎその他の木の苗を内地か(🖕)ら移し植(🏎)えさせたりしました。その「蝦(xiā )夷地(🏞)」に緬羊めん(✔)ようや牛(💗)を飼(sì )い、養(yǎng )蚕の業につくも(👬)のが(🎐)で(👥)きた(😜)のも、先生の監督(👛)では(🌀)じ(👅)めたこと(📭)なので(⏺)す。疏水の工事(🏐)を起(qǐ )して(💳)久根別川くね(📊)べ(🐜)つが(👁)わと(🈺)いうところから舟(zhōu )を函(🌌)館(🥑)へ通(tō(😦)ng )すようにしたのも先生でした。
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