日本《射精 例え》2行目ライン
射精 例えあらすじ
「それは(🐽)ね、学生として(🦇)いいことではないが、ぼくら(🥎)だってそば(👌)が食い(🐠)たかっ(🌨)たり、しるこ屋へは(🎅)いること(🐖)も(🏽)あるから手塚ば(🔒)かりは責(🍈)められ(😓)ないよ」と光(🎮)一(🤹)(yī )はいった(🍶)。
ふたりが草に座ってかつ飲(yǐn )みか(🎣)つ語ってる(😗)うちに見(jiàn )物人(ré(🈶)n )は刻々(📉)こっ(📇)こくに加わった。中学の生(🥥)徒は制服(fú(🔅) )制(zhì )帽(🔡)(mào )整然(🐝)とうち(🌞)そろうて一塁(🆙)側(🚴)に並んだ。その(🆔)背(🚰)後(hòu )に(🎑)は中学(xué )び(🐟)いき(⛸)の大人おとな連が陣取(🍾)(qǔ )っ(🐟)て(😜)いる、その(😃)中(🎌)に光(guāng )一(yī(🏪) )の伯(bó(⛰) )父(🆙)さん(📛)総兵(👬)衛そうべえ(✳)がその(😪)肥ふと(🧠)った胸(🏹)を拡げて(💧)汗(🌰)(hà(⚪)n )をふきふきさかんに応(yīng )援(yuán )者を(👼)狩かり集めて(♊)いた(🙃)、か(🌑)れ(🎲)は甥おいの光一を勝たせた(📁)いために商売(🤵)を休(🍪)んで(🉐)やってきた(🎸)のである。
久(🧖)保井(🌛)(jǐng )校長のつぎにきた熊田校(🤜)(xiào )長と(👓)いうの(🗝)はお(🐕)そろしく厳(🕯)(yán )格な人であった、久保井先生(👐)は温厚(hòu )で謙遜で中和(hé )の人(🏢)であった(🖲)が(🐋)、熊田先(🖐)生(shēng )は直情(qíng )径行ちょくじ(❌)ょう(🥩)けいこう火の(👴)ごと(🕉)き熱(🧣)血と、雷(🎁)霆ら(🚏)いて(🚸)い(🍺)のごとき果断をもってい(🏡)る。もし久保(😶)井校(xiào )長(👪)が春なら熊(xióng )田校長は冬であ(🏧)る、前(👏)(qiá(♐)n )者は春風駘(tāi )蕩た(👵)いとう、後(hòu )者(🚈)は寒(hán )風(🍮)凛烈りんれつ！ どん(🤹)なに寒い日(🐒)でも熊田校長は外套(🧕)がい(🔯)と(🌝)うを着(zhe )ない、校長室(shì )に火(💒)鉢もおかない、か(📬)つて大吹雪おおふぶきの日、生(🍍)徒はこ(🐓)と(🎂)ごと(🍈)くふる(📟)えていた日(🤸)(rì(👎) )、校(xià(💞)o )長は校庭に(🏿)でて雪だ(🔥)るまを転が(💱)しまわった、その髪となく目となく口(👖)となく(🛳)、雪だらけにな(🧙)ったが少しもひ(🎁)るまなかっ(👜)た。
「女(nǚ )と合奏し(🕢)たり、手紙(💬)を(🐢)やりと(🚇)りする(😆)のは(🏬)ど(🍾)うだ」
「それ(🍚)はね(🤥)、学生(shēng )とし(🍐)て(✍)いいことではないが(⬇)、ぼく(♊)らだって(✂)そば(😻)が食(shí(📺) )い(🕣)たか(🦇)ったり、しるこ屋(🌼)へはいることもあるから手塚ばかりは責められないよ」と光一は(🖱)いっ(😽)た(🚄)。
「豆腐屋(🤓)(wū )ア」と(🚑)敵方(🥃)がひや(📡)かす。
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