と(🍭)、大沢はその生(shēng )徒を見て、
次郎は(🧞)、さ(🖥)す(🌜)が(💌)に心が躍った。しかし、(👍)彼(bǐ )は(🈚)、
(👣)とにかく、(🍡)このことは、彼が(🕌)中(📢)(zhōng )学校(🌿)の先生(shēng )にかけ(💖)ていた期待が大(dà(🍑) )きか(👠)った(🔀)だけに、(🥣)彼(📉)をこのうえもなく淋し(⛔)がら(🍿)せた(🗣)。そし(🔞)て、あ(💗)る(🕉)先生の(🦎)授業のおりなどは、(📟)その時間じゅ(🅾)う、小学校(🐮)の教室(〽)で権田原先(xiān )生(shēng )に教(🌻)わ(👌)っ(💱)て(👒)いた(🚄)頃のことを(🚰)思いう(⭕)かべて、筆記(jì )帳にその似顔(😌)をいく(🏣)つ(🤚)も書(📊)(shū(🐑) )き(🕦)並(👋)べてい(⬆)た(🕹)ことさえあっ(🌰)た。し(🍜)かし、一ヵ月、二ヵ月とたつうちに、(🆔)中学(🌟)校と(😹)いうと(🚑)ころは、どうせそうした(👗)も(⬇)のだ、(✉)と諦(🚐)める(👐)よう(🍚)になり、その淋し(⚫)さ(💚)も、(🏣)い(🤸)つとはなしにうすらいで(🚇)行(🏛)ったのだった。
方々で賛(💠)成の声(👯)がきこえ(👘)た。
恭(🕶)(gō(🧒)ng )一(yī )にそう言われ(♋)て(🌾)、次郎はあらためて大沢を見(⚽)(jiàn )た。張りきっ(🌀)た浅黒い(🕝)顔に(📱)は、(😭)頬(jiá )から顎にかけて一分(fèn )ほどにのび(🍐)た髯さ(🌡)え、(💇)ま(🙃)ばらに見える。どう見ても恭(gōng )一の仲(zhòng )間らしくない。彼は、大沢が五(wǔ )年(🏺)生で(🈴)な(♈)い(🏽)ことが(🏇)わ(❕)かって急に(🏚)楽な気持(chí )になったが、同時(shí )に、何(🔯)か滑稽(🍤)(jī )なような(🍶)気もした。
と、(⛸)次郎は大沢をさげすむように見て、
「もの事をよく考える方かね。」
「(👤)次郎ちゃん、大沢(zé )君って、偉(🏡)(wěi )い人(ré(🌂)n )だと思(📶)わない?」
「よう(🎩)し(🐌)、わかった(🙎)。」
恭(🥡)一(yī(🏞) )にそう言(yá(🗯)n )われて、次郎はあら(🛏)ためて(🍃)大沢を見(🐦)た。張りきった浅黒い顔に(🈂)は(🏠)、頬(💡)から顎にかけ(🔃)て一分ほどにの(🥥)びた(♈)髯さえ、ま(🗺)ばら(❕)に見え(🏼)る。どう(👣)見て(⚪)も恭(♎)一の仲間らしくない。彼は(👸)、(🕠)大(dà(📚) )沢が五年(nián )生(shēng )でないことがわかって急(🥌)に(🛡)楽な気持になった(🚾)が、同(tó(🦌)ng )時(🙎)(shí )に、何(hé )か滑稽なよう(🚼)な気(qì )もした。
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