日本《月野 帯》2行目ライン
月野 帯あらすじ
「ス(🍱)ト(🥤)ライキに(😬)は、(🍘)僕、絶対に反対(duì )す(🦍)るつも(🍤)り(🎁)です。」
それから田(tián )上と校長との間(🏁)(jiān )に、(♉)二三押(yā(🕵) )問(wèn )答があ(🏴)ったが、校長は同(🆗)じことをくりかえ(📒)し(👗)てはた(🌙)め(🗳)息をつく(🐸)だけで、(📟)一(yī )向らちがあかない。四(🎨)人(📿)のう(🏋)ちで(🔔)も比較的(📄)気短(duǎn )か(🥙)で(🎂)、ぶっきらぼうの(🍝)新賀(💾)は、(🚰)た(🤽)まりかねた(🕥)ように(🦎)言った。「(🗾)では、(👄)その願書(💣)(shū(📷) )はお(🛶)返し下(⬇)さい。僕(pú )たちで(🌂)直接(jiē(🤐) )知(zhī )事(shì )さんに差出しますか(🔛)ら。」すると(🤧)、校長は、いき(💌)なり血書(🔑)をわし(⏯)づかみにして、大あわて(🎞)で(🐊)そ(🍚)れを、か(😼)くしに(😖)つ(🧢)っこんだ(🤠)。そし(🎡)ても(🎫)う一度椅子(zǐ )か(✈)ら(💼)立ち上り、右手を顔のまえに立(🍏)て、まるでば(🚤)ね仕掛の(👷)ようにそ(🚕)れを左右(🌜)(yòu )にふった。何(hé )か言(✍)お(🦓)うとしているらしかった(⛄)が、四人の耳(🦁)にはただ「うん、うん」ときこえる(📢)だ(🐤)け(🕎)だ(❣)った。梅本(běn )の言うと(🍻)ころでは、(🌍)校長の(💢)鼻がもっと烈しく上の方に(😵)移動(dòng )した(🥗)ように(〰)見えたのは、その(📙)時だったそうで(🥉)ある。新(🚪)(xīn )賀はすっか(🖼)りおこ(💎)り出し(🧐)て(🛴)しま(🔉)った。彼はそれ(🕧)までみん(✅)なのうしろの方(fāng )に立(lì )っ(💉)ていたが、い(🌠)きなり田(👲)上をつ(😶)き(🗯)のけるようにして(🏀)校(xiào )長の机(👕)のまえ(🍝)に(🤰)寄(jì )っ(📟)て行(🌧)(háng )き、乱(🛰)暴(bào )に手をさ(🖍)し出(📈)(chū )しながら言った。「(🧦)その(🕍)願(yuàn )書(shū(🧀) )はわれわれの血でそめた(🙄)ものです。それを(🖲)むだには(〽)出来(🏅)(lái )ま(☕)せ(⚡)ん。返して下さい。」校(xià(✋)o )長は、しか(🎍)し、ただやたらに手をふっ(🌲)ているだけだった。
「(🌻)僕がここにい(🍇)ること、(🥊)君は知っていたんだろう。」
道江も(🈯)次郎も眼を見張った(⛵)。
「千ち(🥄)ゃんのいたずらは、きょうだけ(🥈)ではないらしいの。」
「(🙎)あたし、(🦇)こわい(⚪)わ。」(🍞)
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