バラエティ番組《mm 号 くすぐり》2行目ライン
mm 号 くすぐりあらすじ
祖(🤧)父おぢ(🧔)い(🔅)さんは、父とうさんに(🚞)書かいた物も(💂)のを呉(🌽)(wú )くれ(♍)まし(🕵)た。好すき(🥞)な燒米(📿)やきごめで(🔛)も食(shí(🔹) )たべながら田舍ゐなか［(🚱)＃ル(🏂)ビの「(💊)ゐ(🔲)なか(❣)」は底本(⬅)では(🌉)「ゐか」］で本(➖)ほんを讀(dú )よ(👵)まうといふ祖父おぢいさんの(📊)ことで(🍏)すか(👐)ら、父とう(🖥)さんが東京(😂)とうきやうへ行(🛂)い(🍥)つてから時(shí )々とき／″(🤙)＼出だして(📥)見(jiàn )みるや(🌚)うにと言(yán )いひまし(🏻)て(🏽)、少(🚙)年せうね(🎸)んのた(🔲)めになる(🦁)やうな(🌌)教訓(xùn )をしへを七枚(🍶)まい(🎡)ばか(👬)りの短冊たんざくに書(shū )か(🕊)いて呉くれ(🐋)ま(⏺)した。［＃底本では(💪)「。」が脱字］それを紙かみに包(🛀)つゝみま(👂)して、紙かみ(👘)の上(👣)(shàng )うへにも父とうさんを(🌛)送(sòng )おくる言葉ことばを書か(📟)いて呉(🦕)(wú(📟) )くれまし(🕷)た。
峠(gǔ )た(❕)うげの上(shàng )うへか(🕸)ら村む(⏸)らの(🎻)小(xiǎo )學(xué )校(xiào )せう(🚟)がくかうへ通(🌷)(tō(🌑)ng )かよふ生(⛺)徒せ(🍉)いとが(⛺)ありました。近ちか(🦉)いところか(🧥)ら通(tōng )かよ(🦔)ふ他ほかの生徒(🐠)(tú )せい(📃)とと(🌲)違ちがひまして、(🛠)子供こどもの(🧚)足あしで毎日まいに(👻)ち峠たうげの(🍃)上うへから(🎐)通(🚔)かよふのはなか／＼骨ほねが(⛩)折おれました。でも(👌)、この生徒せい(💟)とは家うちから學校がくかうまで歩あるいて行(háng )ゆく(🎛)路み(🐕)ちが好(hǎo )すきで、降ふつて(🎀)も(😁)照てつ(🍮)ても(💁)通かよひました。
(🥘)私とし(🎆)て(🛑)は、もっとこの子を自(🌖)分(🗺)の手も(🎭)とに置いて(🏅)、できるだけ(🏌)したくを(🧣)長(🌆)くさせ、窮屈な思いを(🥡)忍んでもらい(🎚)た(👿)かったが、しかしこう(😌)いう日(👫)(rì )のいつか(🎛)やって来るだろうとは自分(fèn )の予期していたことでも(🛥)ある。それがす(📏)こし(🥐)早(✋)くや(🔢)って来たとい(🧡)う(📡)ま(🚿)でだ。それに(🌞)気質の合(🅱)(hé(🍢) )わな(😁)いことが次第によ(🍹)く(🏯)わかって来た(🔇)兄妹(📆)(mèi )き(🐃)ょうだいをこんな狭(xiá )い(📛)巣の(💃)ようなと(🐰)ころに無(🏿)理(🥧)に一緒に(🦆)置(🕶)くことの弊(🖼)害をも考えた。何も(🖐)試(shì )みだ、と(🚳)そう考えた。私(sī )は三郎ぐらいの年ごろに小さな(🏬)生活(🧀)(huó(🈂) )を始めよ(➰)うとした自分の(🎺)若(ruò(🥞) )かった(🤟)日のことを思い出して現に(🍪)私から離れて(🌐)行こうと(🦕)して(🐼)いる三郎の(😷)心(xīn )をいじらしくも思(🈺)った。
沓掛くつかけまで行いきましたら、やう(😼)やくその邊(biān )へんから中(🙃)仙(xiān )道(🥁)なか(🤮)せんだうを通かよふ乘合(hé(🚀) )馬車のりあひ(💖)ばしやがありま(🎡)した。
としてあ(🎧)りました
そう答(📺)える末(🐾)子は婆ばあやにま(🗾)で手伝(🔮)っ(🏘)て(🧔)もら(💎)わないと、まだ自(🐬)分ひとりでは幅(fú )の広(🥇)い帯が堅くしめら(🚈)れ(🥣)なかったからで(🦒)。末子は母さん(🌶)ののこした(⏪)古(💎)い(🔢)鏡(jìng )台の前(📙)あたりに(🎷)立って、黒い袴(🔩)(kù(💾) )はかま(🔔)の紐(🌵)ひ(🃏)もを(🥜)結んだが、それが背丈せた(💳)けの延(🏬)びた彼女(nǚ(🈵) )に似合(🔛)っ(💯)て見(🏖)え(🧔)た。
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