だが、彼(⛏)の詩につ(😸)いて、これ以上のこ(🚅)とを語(yǔ )るのは、今はそ(🥑)の時期ではない。何(📻)し(📕)ろ、彼はまだ、歌一(yī )首作(🌶)るにも、指を折って字数を(🔻)数(💪)え(💅)てみなければな(🎼)ら(🦂)な(🍜)い程度の幼(yòu )い詩(😯)人だったし、それに、恭(🍷)一の詩に対(🥕)してある妬ま(🔐)し(🌦)さを(🥐)感じてい(⏸)たと(🐍)して(🎨)も、彼の身辺(😥)には、詩(shī )以上(shàng )に切実(🍦)な問(🏴)題(tí(😢) )がまだたく(😖)さん残(cán )されていたか(🌫)らである(🚽)。
「しか(💎)し(🚬)、頭(🖌)の悪い奴ばかりそろっているんだから、(🆎)それがあ(🎡)たりまえだろう(😈)。」
(🔣)次郎は(🕰)そ(🆘)っぽ(😵)を向(🦀)(xiàng )いて、返(🧦)事(shì )をしなか(🍠)った。大(🆘)沢(zé )は(🥦)、恭(gōng )一(📥)と(😄)顔見合わ(🕌)せて(🤣)、微笑(xiào )しながら(🌿)、(🎽)
次(cì )郎(🏅)の頭(tóu )には(🙀)、一年おくれて中学校にはいった自(zì )分のことが(🤶)、自然に浮か(⏲)んで来た。が(🍁)、彼の考えは(🐎)、すぐ(👶)またもと(🥓)にもど(🎯)っ(💷)ていった(🌜)。
「恭(🛍)ちゃん、(🧥)何か聞い(🕞)た?(🧠)」
「うむ、新入(🗃)(rù )生(shēng )のた(💮)めに戦(🐀)うつもりだった(🐮)んだね。」
そう言(yá(🐓)n )って、ま(🚓)じ(🤪)めにた(😭)ず(🐍)ね(✳)た(❓)の(🎫)は(🚎)、大沢雄二郎という生徒(😼)だった。彼は、(🕧)小学校(xiào )を出てか(🚔)ら(👭)三年も(🏎)町の鉄工(📡)場(🧗)で仂いたあと、ある人に(👼)見込まれて中(zhōng )学校に(🏎)はいること(♿)になったの(🔼)で、全校一の年長(🍋)者だ(📻)った。どっしりと落ちついて、(🍒)思い(🤘)やりがあり、しか(🤙)も頭(👍)(tóu )が(👱)い(🛤)いの(🏦)で、「親(🏈)爺おやじ」という綽名あだなでみんなに親(😖)し(🎖)まれてい(😾)た。と(😜)りわけ恭(gōng )一は彼(🤟)(bǐ(🔞) )に親しん(📖)だ。親(qī(🖥)n )しんだと(💯)い(⏯)うよりは、心から尊敬して(🥤)いたといった(🧥)方が(🥙)適当(dāng )かも知(🌿)れな(🎉)い。性格はまるでちがっていたが、物(👡)の(🎅)考(📠)え方はいつ(🤨)も同じで、(🎶)しか(🍵)も(💖)世(shì )間を知(zhī )って(😵)い(🈷)るだけ(👰)に、大沢の(➡)方にずっと深みが(🅱)あった。大(🎮)(dà )沢の(🔵)方(fāng )でも恭一を真実(shí )の弟のように愛した。日曜などには、(💤)二人は(🕣)、終日、(🤳)人生(shēng )観めいたような話(huà )をして暮すこと(🏦)もあった。
すぐ(🌗)賛(zà(⚫)n )成(❤)者(😶)(zhě )があった。
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