学(xué )士(shì )が窓のところへ来た。
「ええ、虫は鳥などのように酸素を欲(🧤)しが(🔬)りませ(🌁)んからナ」
「こ(🕵)れ、悪戯(hū )い(🎵)たずら(💁)しち(🎆)ゃ不可(💪)い(🤓)けないよ」
血気(🐙)(qì )壮さ(🎦)かん(👟)なも(🧒)のには静(📩)止じ(🥫)っとしていられ(🌄)な(🍝)い(🕯)ような陽気(🥕)だっ(🐗)た。高(🚸)瀬(🔏)(lài )はしば(📙)らく士族地(🛃)への訪問(wèn )も怠(dài )っ(👡)ていた。しかしその(✋)日(rì )は塾(🐨)の同僚(🚀)を訪お(✉)となうよ(🦑)りも(✈)、足の(🤓)向く(🤨)ま(💍)まに、好きな田圃道(dà(⛸)o )を歩き廻ろうとした。午(🌙)後(🍟)に、彼は(🔔)家を出た。
「俺おんにもお(💜)くれやれ」と鞠子は母が口(kǒu )をモガ(💅)モガさせるのに目をつ(⬇)け(🛀)た。
夫婦(🥎)は互(🧤)に子(🏍)供のこ(🧜)とを心配して話(🙅)した。
と(🎰)言って、二三(sān )の連(liá(🏅)n )つ(🔘)ながった言葉(🤑)を巧みに発(🛀)音(🤔)して聞かせた。
「(📳)ど(😉)うです(💀)、我輩(🥄)の指は」
「今咲(xiào )い(🌴)て(⚪)ますのは、(😇)ホンの丸咲か、(🤜)牡(👃)丹(🚼)ぼ(🚞)たん(😨)種(🔟)ぐ(🛩)らいな(💧)ものです」と学士は高(🥫)瀬(🔠)に言(yán )った(🌖)。「真(zhēn )実ほんとうの獅(👞)子ししや(🚂)手(shǒu )長と成ったら、どう(🕝)し(🛀)ても後おくれま(🐰)すネ。そ(🌶)のう(🤴)ちに一(yī )つ塾(🏕)の先生方(🏠)を(🎚)御(yù )呼び(🖌)申(💍)(shēn )したい……何がなくとも皆(jiē )さ(🐮)んに集って頂(👐)いて、これで一(🚘)杯(🐁)進あげ(🥓)られ(🏫)るよう(🔫)だと可いい(🐕)んですけれど……」
「鞠まあちゃんはどうしたろう」と(🏑)高(🛳)(gāo )瀬がこ(🏤)の(🏑)家で生れた姉娘(📔)のことを聞いた。
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