フェラ 動画《無 修正 m 女》2行目ライン
無 修正 m 女あらすじ
(💃)源吉は、母親の(🍖)顏を(🗨)見た。「うん？」
「ウ(🌍)ン／＼」といふ(👠)のがあつた(🔗)。「(🐛)下り(🕯)ろ」「さうだ／＼」(🏼)……
(🍂)幹(gàn )部(🔻)(bù )の百姓と、校長(zhǎng )先生とは、す(🖊)ぐ(💮)この結果を(🛏)、(🌉)村中の百姓(xìng )に一時も早く知(🌹)らせ(🚅)て(🐰)、皆を極度に激昂させ、その滿潮(chá(🤛)o )に(🚡)乘つた勢(shì )ひで(😵)、やつての(🥌)けな(🔵)ければならな(🏈)い(🐽)ことを(😓)相(🌤)(xià(🛀)ng )談(💽)し(🛺)た。――(🤗)「鐵は赤いうちに」！ そして、一方、先(xiān )生が(📯)町(🧞)へ行つて、(📁)賣(📫)(mài )却の交渉を濟(🛣)ませて置(zhì )くことが、勿(wù )論必(😮)要な緊急(jí )事(shì(👮) )だつた。
こ(🎌)の斷(🐴)定(dìng )的(🔶)(de )な調子(zǐ(🏌) )が、皆の氣(qì )持を、またグツ(📦)と前(qián )へ突(tū )き出(chū )した。
(🗑)源(yuán )吉(🥠)が歸(😳)らう(🍓)と、(😹)外套に(⏭)手を通(⏪)(tōng )して(🐙)ゐ(🆎)ると、先(xiān )生の子供が(💾)出(chū )て(🎤)きて(🎐)、源吉に是(☝)(shì )非遊んで(🍅)ゆけと、着(zhe )か(🥔)け(💏)てゐる外套をひつ(🕊)ぱ(🛐)つて、居間(📖)(jiān )の方(📈)へ連れて行つた。仕方なしに源吉は、しばらくの間、(🥪)子(zǐ )供の相手になつてゐた。源吉は何時(🎾)(shí(📥) )も他愛(ài )なく子(zǐ )供相手に遊ぶの(🎚)で、好きがら(🆗)れてゐた。が(😠)、源吉はその(🕗)、子供(🎯)達に好(🍠)きが(🔠)られる(🕍)、何ん(😙)とも云はれない大ま(💆)か(🕦)な、無心な(📹)氣持が、ちつ(⛅)とも出なかつた。源吉は何處かイラ／＼して、じつとしてゐられなか(🖲)つた。好加減(🎛)(jiǎn )にして出て(🏯)きた。外へ行かう(🔛)と(🧙)して(🏁)、(🏅)教室の戸をあ(🏫)けると、殘つた四、五(✳)人(ré(😉)n )が(🍹)相談を(🏠)して(🗻)ゐた(🚚)。
差(chà )配が今(jīn )年(🛀)度(⬆)(dù )分(fèn )の小作料(🚦)のことで、村に(😐)やつ(😴)てきて、(😍)村の(✉)重だつた――小(🍱)金をためてゐる丸山の家にゐること(🙌)が分つたので(🧤)、「幹(🏆)(gàn )部」(🦎)の(😑)一(yī(🚚) )番若(ruò )い元氣のいゝ石(🔈)山が、校長先(xiān )生の入(rù )智(🍜)慧で(👌)作(🛐)(zuò(😌) )りあげた恐ろしく漢(hàn )字(zì )の多(🎹)い、石(shí )山(🍇)(shā(🧓)n )自(💞)(zì )身にさへ、さうはつきり(👊)文句も意味も(🚪)分らない「陳述(shù )書」を(🤵)もつて、出掛けて行(🥍)つた。
(🔓)源(👲)吉は(🔱)反射(shè )的に(🥏)、(🤗)自分の頬(jiá )を兩手(shǒu )で(🤙)抑へ(👷)た。と、次が來(😨)た。鼻(🔽)がキーンと(👟)なると、強い藥でも(🤬)嗅いだやうに感じて、――…(🏂)…(⬇)べつたり(⛵)尻も(🎡)ちをつ(🕜)いて(🆒)ゐ(🏽)た(🎮)。眼(yǎn )まひ(🆒)がした。彼は兩手で(🔹)床(🚅)(chuáng )に手をつ(🎶)い(🆙)て(🚗)、自(💾)(zì(🚿) )分の身(🔳)體を支(💥)(zhī )へた。鼻血の(🌆)生ぬるいのが、床についてゐる手(🐠)(shǒ(✋)u )の甲に、落(luò )ちてき(📸)た(🤬)。
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