小使(🐸)いの音(🙌)吉(📖)が来て三尺(chǐ )四方(fā(🌊)ng )ばか(😘)りの炉を新(xīn )規に築つき上(🥌)げてく(🤚)れた頃、高瀬(lài )は先生(shēng )の(🌧)隣屋敷の方からここへ(🏾)移(🚛)(yí )った。
「そう言えば、仏(fó )蘭西の言(yán )葉というも(🥚)のは妙(🎻)なと(🗨)ころに洒落しゃれを含(🌨)んでますネ」(🦉)
「これ、繁、塾(🌑)の先生が被(bèi )入(rù )いらしったに御辞儀しないか――勇(yǒng )、お前はまた(⛹)何だッてそんなところに(⚡)立っているんだねえ――真(zhēn )実ほん(🆒)とうに、高瀬(🍅)さん(🔰)、私も(🌹)年を取りましたら、気ぜわ(🏇)しくなって困りますよ――」
大尉(wèi )等を園内(😏)に残して置(🛂)い(🗂)て、(🤕)学士と高瀬の(🍾)二人は復た元来(🛐)た道を(😵)城門の(🕉)方へとった。
こ(🤛)の半ば家庭のような学(🕚)校から、(🖥)高(🥗)瀬(là(⛑)i )は(🛒)自分の家の方へ帰(🕢)っ(➿)て行(háng )くと(⬆)、頼(lài )んで(👿)置いた鍬くわが(🈴)届(jiè(💍) )いてい(🌟)た。塾で体操の(😯)教師をしている小山が届けてくれた。小(👝)(xiǎ(🤑)o )山の家(jiā )は町の鍛冶かじ屋(📪)だ。チョ(📍)ン髷まげを(🗓)結った阿爺おとっさん(🏳)が鍛う(🎮)っ(♎)てく(🉑)れたのだ(🔚)。高瀬はそ(🌅)の鉄(zhí )の目方(fāng )の可(🌒)成か(🐵)なり(✌)あるガッ(🈵)シリ(🛀)とした(👃)柄のつ(🍼)い(🈶)た(🦆)鍬を提げて、家(🔯)の裏に借(📆)りて(🏔)置いた畠の方(🐽)(fāng )へ行った。
と慰(🈁)撫なだめるように(🤯)言(yá(✖)n )いながら(⏫)、高(🥐)瀬は(🎧)子供を(🕧)連れて入口(kǒu )の庭へ(👜)入った。そこ(🆑)には(🏾)畠(tián )を(🛫)する(🦆)鍬くわ(🔟)などが(🕜)隅すみの方(fāng )に(♊)置いて(😭)ある。お島は上あ(🛑)が(🎂)り框(😻)かまちのところ(🤡)に(🆕)腰掛けて、二(🌅)番(🎡)目(mù )の女(nǚ(♿) )の児に乳を呑ま(😴)せてい(🗝)た。
「(🍫)関わな(💁)いんじ(🌳)ゃなくて、関えないん(🌤)でしょう(💟)……」(🏓)
(🐔)生徒(🤫)も大抵帰(🌰)って行(🍄)った。音吉(jí )が独り残って教室(shì )々々(🚔)を(✈)掃除する音は(🐦)余計に周囲まわりをヒッソリ(😄)とさ(😪)せた(💖)。音吉の(♐)妻(qī )は子供を背負お(🕝)ぶいながら夫(fū(🐍) )の手(🧥)(shǒ(📥)u )伝(🥁)い(🐁)に(👄)来て、門(mé(🚋)n )に近(jìn )い教(🍴)(jiāo )室(⚪)(shì )の内で働いてい(🍞)た(🔖)。
「俺おん(🕉)にもおくれやれ」と鞠(📓)(jū(🐦) )子(👆)(zǐ )は母(🤤)(mǔ )が口を(💄)モガモガさ(🈚)せる(🌱)のに(⛔)目をつ(👎)け(🎙)た(📀)。
仏蘭(lán )西語の話をす(👿)る時ほど(🐚)、学士の眼は華やか(🎱)に輝くこ(👴)とは(🍀)なか(🐆)った。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025