「わか(👹)ったか」
「と(💭)ころ(🦕)で(🖍)一(🍶)杯どうです」(🖌)
その日の(🗳)試合は製(💑)粉(fě(😙)n )会社(shè )の(🍜)裏の広(guǎng )場(🌳)(chǎng )でやるこ(👾)と(🍐)になった、中学(xué )の運動場は修(🐚)繕のた(🚫)め(🤡)に使用ができ(🌉)なかった、朝か(🍜)らの快晴でかつ(📰)日(rì )曜である(☝)た(❣)め(🐭)に見物(💒)(wù )人(⌛)はどしどしでか(👻)けた、(🌿)豆(👋)腐(fǔ )屋の(⭕)覚平は早く商売(🥜)をしまって肩(🔙)にらっぱ(🕌)をかけたま(⛽)までか(💪)けた、(⚡)見(👖)ると正面に大(dà )きな網あみを(🌨)はり、白い線を大(😮)地に引(yǐ(⛷)n )いて、三ヵ(👺)所に大(dà )きなまくらのようなものをおいてある(🈸)、二本(běn )の長(zhǎ(🍗)ng )い線の(🗓)両側に見(😢)物(🍈)人が陣どってい(⏲)るが、草の上(😮)に新聞紙(🐜)を敷い(🥍)て座ってるのも(😌)あり、ま(🦇)たむしろやこしか(🐀)け(✨)を(🔃)持ち(💍)出したのもあった。覚平は(🦋)かくまで野(🚙)球(🥀)が人気をひくとは(🤰)思(sī )いもよらなかった。か(💶)れは野球(qiú )とはど(🏐)ん(🎢)なことをす(🍲)るものか知(zhī(🌡) )らなかった。かれは豆腐おけを(🏏)に(🏒)な(🚇)っ(🤮)て町(🗑)を歩く(♌)とき、おりおり子供(🕒)(gò(🥅)ng )等に球を頭にあてられたり背骨(🚮)(gǔ )を(👯)打たれたりするのでむし(🏠)ろ野(yě(🌽) )球に対(duì(🎿) )し(🕤)て反感をい(🎑)だい(🚉)て(🤞)いた(🔃)。
「小原!」(🥎)
「それはぼ(🛴)く(🎱)もよく(🕺)ない(😏)と思(🌨)う、しか(🌡)しそんなことは忠告ですむことだ、一(yī(🧗) )度(dù )忠告(🛃)してきかな(🌚)かっ(🎍)たらそのときに(⏲)第二の(⏳)方(fā(🤽)ng )法を考(kǎo )えよ(🛵)うじゃないか、ぼ(🔦)くは生(🏸)(shēng )蕃せ(🖼)いばんのことでこり(❔)た、生(🙌)蕃は決して悪いやつじゃなかった、だがあのとき(🎤)諸君が(🍽)ぼ(🚀)くに(🚋)同(tóng )情(🔶)して生蕃を根底からに(🗨)くん(💰)だ(😍)、そ(🐙)の(📹)ため(🏷)に彼はふたたび学(🐯)校へくるこ(🚄)とがで(💃)き(🈹)な(⛔)く(🖍)なった(🚋)、ぼ(⛪)くはいつ(🛶)もそれを思う(🍡)と、われわれは感情に激げ(💵)きしたため(📬)にひとりの有為(⛴)(wé(🛤)i )ゆ(👴)ういの青年を社会(⏺)(huì )から(🐎)葬ほうむることになった(📢)ことが実(🗯)に残(💟)(cán )念でたまらん、人(ré(🐾)n )を罰するには(🥣)慎(shèn )重(chóng )しんちょうに考えなけれ(🌅)ばならん、(🙂)そうじゃない(♑)か」
「青木(mù )君(jun1 )、ぼくの学(xué )校へ入学した(🚏)まえよ」(😬)
「女と合(hé )奏したり、手紙をやりと(📀)りするのは(🚎)どうだ」
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