その日、校長は県庁に行ったきり、つい(🤔)に学校に(🌐)顔を見(🐶)せな(🦔)かった。西(xī(🕳) )山教頭(🔀)が何度(🌇)(dù )も電話(huà(🌔) )口に呼(🚃)び出され、ひるすぎ(🌮)には、五(wǔ )年全(quán )部の学(xué )籍(jí )簿(bù )がくせきぼ(🌋)を(🔨)抱えて(🎸)県庁に出か(🤤)けた。ということが、給仕(🍘)の口(kǒu )から生徒たちに(🥠)伝えられた。生徒たちには(🛵)、それが何を意味するかは、さっぱり(🦅)わからなかった。そ(📴)れだけに、不安な(🕰)空気はひけ時(🛷)が近(😭)づ(✴)くにつれ、次第に(🔲)濃こくなって行(🏙)(háng )った。
「すぐう(🛋)し(👨)ろからさ。二(♐)丁(💍)ぐらいはなれてい(🏢)たかな。」
「そう?(🧜) じゃあ、何にも出(🦗)(chū )来ま(🔪)せんけれど、あたし(🌯)すぐお支度(dù )します(🧀)わ(🏬)。……道ちゃん、さっき(🤩)から(📔)のこと、(⛵)自分で義兄さんにお話してみた(🎑)らどう(🥘)?」
「そ(⛹)れで、道(🐚)江さん(🍵)、(🔑)どうするつ(🥫)もりな(🎉)んだい。これから(🌱)。」
そう(🚥)言っているところへ、ちょうど(🏬)徹太郎が帰って来た(🤺)。茶の間(jiān )にはいって来て次郎(🌔)たち(👸)の顔を見(jià(📝)n )ると、「よう」と声をかけ、すぐ(👒)服をぬいで真裸(👆)に(📄)なり、井(🌖)戸(hù )端(🏑)に行(🚒)(háng )ってじゃあじゃあ水を(😭)かぶ(⛵)っていたが、ま(🐗)も(🧘)なくぬれタオル(💇)を両肩(✈)にかけてもどって来(lái )た(🍨)。そして、(👵)敏(mǐn )子(zǐ )に(😸)向(xiàng )って、
その時(🗨)、教員室(shì )と(🔡)の(🥌)間(✡)の(📬)戸ががら(🔫)りとあ(📂)い(🍬)て、教(jiāo )頭の西山先(🌽)生がはいって来た。西山先生(shē(😿)ng )は、三(sān )角形(😯)のまぶたの(👀)奥(⛏)に(🙇)小さな(🦐)眼(🚉)をいつも鋭く光(⬜)らせている先生(🧘)(shēng )だ(❗)ったが、この時はいやににこに(👼)こして(🦒)いた。手(🦌)に(🏊)小さ(🌝)な紙(🙇)(zhǐ )片をもっていたが(💑)、(🤭)そ(🚂)れを默(👊)(mò )っ(🃏)て校長(🖐)に渡すと、すぐまた教員(🦂)(yuán )室の方に(🍅)ひきかえした。校(xiào )長はその紙片を見て何度(😄)もうなずいた。そし(🔻)て、(💔)それをもみくちゃにし(⛽)て机の(🥊)下の塵(🎲)籠(lóng )ちりかごになげこむと(💽)、今ま(🍵)で(🍘)とはうって(❓)変(🎟)っ(🥞)た落(luò )ちつきぶ(🍠)りを(⛅)見(🌾)せ、ゆ(🆘)ったりと椅子(zǐ )に腰(yāo )をおろしながら言(💑)っ(🤔)た。「そうむきになること(🎩)はない。私はさっきも(🚘)言ったとおり君らの気持には十分(🍋)同情(qíng )して(🙈)いるんだ。君らが(🥍)血(xuè )を流して書(shū )いた(📖)ものをまるでむ(🥨)だにするなんて(🕉)、(🚶)第一(🎧)、人(🤤)間(jiān )としてそ(🏬)んなこ(🚕)と(🧒)が出(⛴)来るもの(📴)ではない。幸い(🥊)今日は県庁(🚩)に(🙀)出掛(guà )る用(💥)事も出(chū )来(lái )た(👧)し、(🐌)知(⭐)事閣下(xià )に直接(⛷)(jiē )お目(mù )に(🤵)か(🕟)かれ(📥)るかどう(🎃)かはわか(🔨)らないが、学務課ま(💫)で(🥓)にはこの(🐻)願(🏭)(yuàn )書(🈯)を(🌶)必(❓)ず出し(🎧)ておく(🍙)よ。それで、今度は私の方(🏃)から君らに願(🏃)っておきたいが、どうかみんなが落(🐇)ちつい(🔁)て教(jiāo )室に出(🍮)るようにし(🏼)てくれたまえ(🔝)。変にさわい(🤐)だりして知事閣下の面(🤨)目(mù )をきずつけるよ(🛅)うなことになっては、何も(🚅)かもぶちこわ(🏼)し(🏹)になるんだ(⚓)から。いい(🔉)かね。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025