第四章 教師はお友(🕷)だち(📭)の(🎻)中(👩)にも
それから、小学(😣)校(👽)の(💜)事(shì )務員(🎯)となって、(🐒)それが最後かと(🥨)思(🌛)(sī )いました(🍷)ら、いや活版(bǎn )職工(😜)となったので(📳)した。活(huó(⚾) )版(bǎn )職(zhí )工(🤠)となって、そ(🌲)れ(✴)からこんど(📭)は古着(🚕)商となりまし(🙊)た。
七 (🌐)わ(📻)らびと竹の子(⛓)
(🌞)そ(💂)のころの木(mù )曾(cé(🏟)ng )路(lù )はまだ、わたしが初めて上(🤕)京(jīng )し(🥘)た時に(⏺)歩いたままの道(🤜)でし(🍣)た。行(😁)く先(xiā(🐊)n )の(📽)谷のかげに(🍵)休み茶(🏓)屋などが(📔)隠れて(📋)いて、石をの(🚶)せたそ(🐻)の板屋根(gēn )か(🚀)ら(💬)は青(🎼)々とし(💓)た煙の(🕜)立(lì )ち登るの(🔙)が見えま(🌴)した(🛸)。皮の(⛪)む(📺)な(🤪)び(🚂)、麻(🎛)のはえはらいか(🔺)ら、紋(🆘)(wén )のついた腹掛(⛽)(guà(🐪) )けまで(📲)、昔のま(👯)ま(💮)の(🌏)荷馬がいい鈴の音をさせ(🚐)ながら(🤥)行った(🌻)り(⬛)来(🛵)たりしているのも(🎧)その道(⛔)でした。
「行徳(🚏)ぎょう(🎱)とく」
さ(🚳)けが言うには、たいさん(🕐)、わたしはこれで旅な(💮)れています(👻)。これか(🧒)らわたしは北(bě(🆕)i )へ(🤐)伸のして、(💣)大(dà )海(hǎi )を味(wè(🗑)i )わってき(💿)ま(🏩)すよ。この(👵)とおりわたしは元気ですが(🎏)、(🌓)まだ(🙈)こんな油の乗りかたではまん(🤾)ぞくしません。わたし(👚)は行って、もっとからだを鍛えてきま(🌶)し(🏭)ょう。年の(😴)暮(mù )れまでには帰って来るつもりですが(🗡)、来(lái )年はどんな(🔛)いいお正月が(💕)来るか。おそら(🤸)くみんな(🚍)春待つ思(sī(⬛) )いで、か(🤥)ちぐり、ごまめ、こんぶなぞを用意(yì )し、いろいろと年越し(🗾)のしたくをして(🎉)、わたしの帰(guī )りを待っ(🎗)ていてくれるでしょう。わた(🎂)しが(💈)いなけ(🐊)れば、仙台の人は年(🚐)を(🍰)取(✅)れま(🦈)せん(💉)か(🗨)らね。
小諸(zhū )こもろの竹の(🐕)子は、鴇窪ときくぼとい(🐂)う近在きんざいのほうか(🍑)らくるわ(🐒)らびを見て笑いだしました。小(xiǎ(🌌)o )諸(🎈)には(🏯)こんもりと(➡)した(🏖)竹の林と言(🥂)(yán )えるほど(🏥)のもの(😼)は(🍑)ほとんど見当たりませ(🙃)ん。真(💾)竹ま(🤗)だけ、孟(🥄)宗もうそうの類は、この地方には十分(fèn )に(🥠)成長(zhǎng )し(🌙)ませ(🤥)ん。で(🕘)も、細(xì )い(🚒)竹(zhú )の(🙄)やぶがありま(🆓)して、春(chūn )先には(💤)そこから細(xì(🉑) )い竹(👻)の子(zǐ )が頭(tóu )を持(😗)ち上(👫)(shàng )げま(📺)す。
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