学士(shì )は半(🎖)ば(🐺)独語ひと(🏞)りご(🕠)とのよ(😕)うに言った(🎴)。
誘(yò(🐏)u )うよう(🌃)に(🕷)言う学(xué )士と(🎖)連(lián )立(lì )って、(💲)高瀬はや(🍎)がて校舎の前(❄)(qián )の石(shí )段を降り(🏕)た。
(🛷)これと擦(👌)違すれ(💔)ち(🙎)がい(🔬)に越後えちごの方から(🍕)や(🌴)って来た上(shà(🎆)ng )り汽(🚝)車が(🎬)やがて汽笛の音を(🏽)残して、東京を指(zhǐ )して(❌)行(📛)っ(⛱)て了った頃は、高(gāo )瀬(lài )も塾の(😢)庭を帰って行った(📱)。周囲あたり(🙋)にはあたか(⛲)も船が(📕)出た後の(📼)港の静かさが有った。塾(👺)(shú )の庭(tíng )にあ(👰)る桜(📻)は濃(nóng )い(🌔)淡い樹の影を地に落してい(🧖)た。谷づたいに高瀬は独ひ(😋)とり桑畠の間を(🏁)帰(guī )りながら、都会から遁のがれて来た自(💡)分(fèn )の身(📝)を考えた(🏝)。彼が(🌂)近(jìn )い身の(🚂)辺ほ(⏳)とり(🌚)に(🖊)あった見せかけ(➡)の生(🛡)活から―(✒)―甲(🌴)斐かいも無い反抗と心労とから――そ(🛷)の(🥥)他あらゆるも(⏰)のか(🍤)ら遁のがれて来た自(🔜)分(fèn )の身を(🦃)考えた。も(🦗)っと(🖨)自(zì )分を新鮮に(😐)、そして簡素にすることは無い(👥)か。そのために、彼は(🏇)他にもあった教師の口を断り、すこ(🔶)し土でも掘(👻)って見(🔇)(jiàn )ようと思(sī(🤰) )って、わざわざこの寂(jì )しい(🆑)田舎へ入って来た(😵)。
教員(🐙)(yuán )室は(🏍)以前の幹事(🍣)(shì )室兼帯でも手狭なので(🏘)、二(èr )階の角すみにあ(😊)った教(jiā(📅)o )室(shì )をあけて、そっちの方(fāng )へ引越(yuè(🐄) )した(🥠)。そこに(🛩)大(🌨)きな火鉢(🏑)(bō )を置いた。鉄(zhí(💰) )瓶てつ(🕞)び(🍏)んの湯(🏖)はいつでも(🕙)沸いてい(📍)た(🛫)。正(🕸)木(👝)(mù )大尉(🌘)は舶来(⏹)(lái )はくらい(🌈)の刻(kè )煙(yān )草(🙃)きざみたばこを巻(quàn )きに来ることも(📩)ある(🏎)が(💕)、以(yǐ(⏯) )前の(❕)ようには(👻)あま(♌)り話し込まない。幹(🥃)事室(👿)の方に籠(lóng )って、暇さえあれば独(🚏)りで手習(xí )をした(🛡)。桜(yīng )井先(xiā(🍈)n )生は用にだけ来(lái )て、音吉(💝)が汲(jí )んで出(📭)す茶を飲(🚏)んで、復(fù )た隣の自(zì(🦏) )分の室の方(🐼)へ行った。受持(🛀)(chí )の時間(jiān )が(🏞)済(😥)めば、先生は頭巾ず(🥒)きんのような隠士風(fēng )の帽子(🍌)を冠って(🙀)、最(zuì )早(🐜)(zǎo )もう若(🎈)樹と言えないほど鬱陶(➰)う(🌯)っとうしく枝(🕡)の込んだ庭の桜(🛵)の下を(🛂)自分(👬)(fè(🍳)n )の屋敷(fū )かさもなければ中棚の(🎾)別荘(🤣)の(🗳)方へ帰って行っ(😏)た。
(🚢)と(♎)学士もそこへ来(lá(🤨)i )て言(🔮)って、(⏩)高瀬(lài )に笑って見せた(🔲)。
学士はチ(📇)ビ(😹)リ(👇)チ(🐾)ビリや(🎮)りながら、言葉を継いだ。
「高瀬さん、(🏠)私も小諸(zhū )の土に(🗻)成(chéng )りに来(lái )ま(🦌)したよ」
(📚)学士は親しげな調子で高瀬に(🎱)話した(🗡)。
学士は一番弱(ruò )い(⛳)弓をひ(🚣)いたが、熱心でよく当(dāng )るように(🎷)成(⏹)っ(⏭)た。的(🍆)も自(zì )分(🎻)で張(💯)(zhāng )った(😷)の(🚄)を持って来(lá(☕)i )て(👝)、掛け替えに行っ(🥙)た(🌃)。
「(😙)ど(🆔)うも先生の(🈯)朝(🍴)顔はむず(💱)かしくッて(📐)、私にはまだよく(🛸)解りません」と高瀬は(🔁)笑いなが(🍙)ら言った。
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