学士は(🌫)華やかな(🐄)大(dà )学時(🐆)代を想い起(qǐ )し(🦀)たように言(yán )って、その骨を(🉐)挫(👪)くじかれた指(zhǐ )で熱球を受け損じ(📛)た時の(🍛)真似(sì )まねまでして(🌵)見(🚾)せた。
「俺おんにもお(🗄)くれやれ」と(⛱)鞠子は母が口をモガモ(👶)ガさせるのに目をつけ(🐻)た。
途(🦖)中(🌱)で学士(shì )は思(sī )出したよう(✡)に、(😍)
(🧠)高瀬が(🙁)馬(📺)場(🌁)裏の(⏹)家を借りて(😤)いることは、最(zuì(📉) )早(zǎo )もう仮の住居とも言(🔉)えないほど長くなった。彼は(🎁)自分(fèn )のものとし(❌)て自由にその(🥄)日を送ろうとした。
(😫)これと(📂)擦違(🐄)す(🔱)れち(🐡)が(🏮)いに越後(hòu )えちごの方からや(🕳)っ(🅿)て来(🚢)た上(shàng )り汽車がやがて汽笛の音を(🌦)残し(🎎)て(👥)、東京を指し(🏟)て行って了(🔶)った頃は、高瀬も塾の庭を帰(⭕)(guī )って行った。周(🐥)囲あたりにはあたか(🥈)も船が出(😓)た後の港の静か(🧥)さが有った。塾の庭にあ(📠)る桜は濃い淡(🔺)い樹(shù )の影を地(🛶)に落(⛔)して(🙎)いた(💂)。谷づたいに高(🥋)瀬(📜)は(💺)独ひとり桑畠(tiá(🎻)n )の間を(⛵)帰り(🐳)ながら、都(🔇)会(🚶)から遁のがれて来(lái )た自分の(🔧)身(🌝)を考えた。彼が近(🐀)い身の辺ほ(🚎)とりにあっ(🔒)た(🌾)見せかけ(🌓)の生活から――甲(jiǎ )斐かいも無い(📜)反抗と心労と(🍐)から――そ(🌲)の他あら(🦋)ゆるものから遁の(🥥)がれ(😎)て来(⛓)た自分の(🎼)身を考(kǎo )えた。もっ(🔔)と自(🎀)(zì )分を新鮮に(😼)、そ(👰)して簡素にす(🛢)ることは無いか。そのために(🌽)、彼(bǐ )は他にも(🎤)あった教師の(😅)口(💆)を断(🍈)り、す(🔉)こし土でも(🎀)掘って見(🔄)よう(🌾)と思(sī(🔳) )って、わざわざこの寂(jì )しい田舎へ入(🔽)って来た。
と(♉)学士もそ(⏰)こへ来(🌈)て言って、高(⛳)瀬に(🕳)笑(xiào )って見(jià(🥄)n )せた。
(😆)と学(🕌)士(shì )は答え(🍱)た。
(🧐)そのう(🔣)ち(🐴)に(🤝)学士(shì )の誂(🏓)あ(🌑)つらえ(🍳)た銚子ちょうしがつ(🦕)いて来た。建増した奥の部(🚅)屋に小さなチャブ台を(🍱)控えて(😫)、高(gā(👦)o )瀬は学士とさしむかい(🧢)に坐って(🚐)見た。一口やるだけの物がそこへ並んだ。
(🈶)別(⬛)れを告げて、高瀬(lài )が戻(tì )りかける(🐥)頃には(⛔)、壮んな蛙(wā )の声(shē(🕒)ng )が起った。大(dà )きな深い千(🍙)曲川(chuān )の(🔽)谷(👍)間た(🕖)にあいは(😄)その鳴声で(🚸)満(🏎)ち溢あふれて来(lái )た。飛(🔁)騨(😬)(tuó )ひだ(🍞)境の方(🔏)(fāng )にある日本(㊙)ア(🦒)ルプスの(🤺)連山(shā(🎲)n )に(🌥)はまだ遠(🌈)く(😆)白(🔝)雪を望(🎒)んだが、高瀬は一つ場(chǎng )処ところに長く立(🕌)ってそ(⬅)の(❎)眺(🛣)望(wàng )を楽(🍘)も(🔎)うともしなかっ(🍦)た。不思議な寂(jì(🍶) )寞さ(🍬)び(🏀)しさ(🛂)は蛙(🗝)の鳴(🤯)く谷底(dǐ )の方か(👬)ら匍(pú )はい(🦁)上って来た。恐しく(🕰)成(🏥)って、逃げる(🏹)よ(🥅)うに(🌜)高(🆓)(gā(🙈)o )瀬(lài )は妻子の方(fā(🏍)ng )へ引(🤶)(yǐn )返(fǎn )して行(háng )った。
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