「そ(🏆)の心(xīn )臓に(💋)負け(🛡)て、い(🌒)やいやながら全(🐄)員(yuán )一致い(😓)っ(👹)ち(😗)の推(tuī )薦す(🌋)い(🍶)せんをやった(💩)と(🛺)いうわけか。」
まっさき(Ⓜ)にか(⛰)れの目(🐓)につ(🍈)いた(⛲)のは、田川(chuān )だった。田川(🚍)はいや(🥧)に胸を張り、軍隊流の(🥠)不(😸)動(dòng )の姿勢でしゃちこばってい(💳)た。そして、次郎が肩(⏬)かた(⚪)か(🍇)ら(🙎)力(🕰)をぬか(🎨)せようと、どんなに骨をおっても(🥂)、なかなかそ(⭐)う(💿)はな(💦)ら(💪)な(🌯)か(🗯)った。こ(💵)れ(✔)に(🚠)反して、(😠)飯島(dǎo )は(🎧)最初(chū )から(🔩)、(🚝)ごく器(qì )用に正(🚛)しい(👔)姿勢をとっていた。も(🎵)しかれが、おりおりうす目(mù )をあけて朝倉(cā(❣)ng )先生(📙)の顔をの(🙂)ぞくよう(🚦)なことさ(🚖)えし(😺)なかったら、か(😋)れの(🎟)静(😦)(jìng )坐(🚯)は、塾(🌂)生(🔔)(shē(🙏)ng )の(😥)中(zhō(👁)ng )でも(🌬)、最もすぐれた部類に属して(🕶)いたの(🅱)かもしれなかったのである。
「出し(🍤)て(💥)く(🍒)だすってもいいじゃありませんか。」
次郎は近づいて行(háng )って(🍲)声をか(😆)けた。
飯島は、(🔟)そう言(yá(🛬)n )うと、(😯)いかに(👋)もあ(🔳)わ(🌟)てたよう(🧢)に、あたふたと廊(láng )下に足(zú )音(💧)をた(👲)てて去(🌸)った。
朝倉先(🔤)生(🤪)は、この(🎦)話(📧)を語りお(🍪)わる(🤭)と、(♓)しば(😘)らく沈(🗳)黙した。
塾長室(shì )の掃除は、朝倉先(xiān )生(💱)夫(fū )妻が、空(kōng )林庵(ān )の掃除をすました(📪)あと、(⛏)給仕(🕴)の河瀬(là(⤵)i )か(🐔)わせ(🚯)に(🥟)手つだってもらって、(🔬)自(zì )分(fèn )たちの手で(⏱)やることにな(🤱)っていたが、次郎も、(👓)都(📤)合が(🔙)つきさえすれば、(💽)手つだうことにしてい(🏀)たのである。
し(🚮)かし、かれにとってい(📕)っそう不安に感じられたのは、今朝(cháo )の板木の(🗃)打ち(🍰)か(🏒)たについ(❎)て、(🕊)大(dà )河無門がぬ(🗳)れぎぬを着(🈺)(zhe )せられていることであった。
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