フェラ 動画《店内 フェラ》1行目ライン
店内 フェラあらすじ
(🐣)朝(❎)(cháo )の行事は、まず室内体(🕶)操(cāo )にはじまった。それは(🚓)友愛塾のために(🐈)特に考案さ(🛋)れたもので、(🎊)そ(🌘)の指導も指(🛤)揮しきも次(😗)郎の(🕛)役割だった。体操が(😷)すむと、(🐫)朝(⏭)(cháo )倉先生の(🕊)合い図で(🕥)静坐せい(🤨)ざに(🏨)入(🙌)った。これ(✊)は就(jiù )寝前(😙)の(🍶)静坐にくらべ(👦)ると、(🧒)いくぶ(🦐)んなが(🎵)か(📠)ったが、(🎤)それでも、せいぜ(🚳)い十四五分ぐらいだ(🐸)った。次(cì )郎(🏈)は、(⛵)今朝も足(zú )音(yī(💳)n )をしのばせながら、塾生たち(📧)の姿勢(⬇)を直してやっ(🥕)た。
「う(🐘)む。それはきいた。し(🍩)かし(🏛)、私が何も(🎅)かも知(zhī )っていたことに(🐻)すると、君の名前だけで(📠)な(👺)く、大(🙍)河の名前(qián )も出さなけれ(💚)ば(🦋)ならな(🐟)くなるんでね。」
「何(🚛)しろ紳士し(⬅)んしだからね。」
朝(👆)倉先(🙈)生は(😞)、かつて次郎に、「現在(zài )の日本の指(📎)導層(🤶)(céng )の大多(🏕)数は、(🔻)正面(miàn )からは全く(😊)反対のできないようなことを理(lǐ )由にして、(🌂)自(zì )分(🎫)たちの立場を正(🍣)当化したがるきらいがある(🌠)が、そ(😭)う(🌿)したずるさは、ひ(🎀)とり指(🧢)導(dǎ(🏯)o )層だけに限られたことではないよ(🚧)う(📕)だ。たいていの日本人は、何かというと(🤸)、表(biǎo )面(🛐)堂(😭)(táng )々とした(✖)理(😃)由で(🙎)自分(🤟)の行(🍔)動を弁護(⏳)したり、飾(shì(🤳) )かざったりする。しか(📧)も(🏵)、それ(🐳)で(😫)他(tā(🆖) )人をご(🏜)まかすだけでなく、自分(fèn )自(zì(🥈) )身(⛴)の(🈁)良(liáng )心(xī(🔖)n )を(🛬)ごまかしている。それを(🕹)ず(🌒)るいなどとはちっと(🐴)も考(kǎo )えない。これはおそろしいことだ。友愛塾(shú )の一(yī )つ(🍯)の大きな(🚨)使命は(🕐)、共(gòng )同生活(huó(🏏) )の実践(jiàn )じっ(📁)せ(💝)んを(💍)通(🚊)じて、青年たちをそ(❇)うしたずるさから(🍄)救(🆘)い(🏤)、真(😨)理(🍦)に対(🐪)してもっと誠(👳)実な人間にして(🐙)やる(😩)ことだ。」というよう(🍵)な(🌯)意(🙌)味のことを、いったことがあっ(🤗)たが、次郎は、便(⛽)所の中か(😼)ら、飯島(😲)のうし(🍁)ろ姿(👰)を見(🧗)おくり(🙄)ながら、(🎎)その言葉(🦏)を思い(➗)おこし、(📗)今(🏌)さらのように、大きな(➕)困(🍧)(kùn )難(🚟)にぶっつかったよう(🔞)な気(✍)が(🎥)したのだった。
(🚍)かれは、(📩)むろん、(💣)その(📃)ことに気がつ(🙆)いていた(🏀)。しか(🔷)し、べ(🚺)つ(🙌)に気を(🏍)くさらして(👧)はいなかった。毎回開塾の当(🕢)(dā(🎫)ng )初(chū )は(👕)そうだったし、時(🖊)(shí )刻(kè )どお(🏗)りに(🕴)板(bǎ(🤰)n )木が(🦁)鳴ることさえ珍めずらしかった(🥛)ので、(🕕)今朝の板木当(dāng )番の正確さだけで(🙉)も上で(🈳)きだぐ(🌛)らいに思(sī )っていたのである。
次郎は、朝(chá(🚈)o )倉先(xiā(📟)n )生(🥜)らしくない(✝)詭弁(bià(🚻)n )きべんだという気がして(🔐)さび(🍪)しかった。かれは語気を(⛲)強めて言っ(📬)た(🈴)。
「いや、(👠)そう(📬)で(🎠)は(♓)あるまい。世(shì )の常の心(xīn )で(🉐)は、(🌭)ああはつける(🗣)もの(🌼)ではない。わしの耳(ěr )には、そ(🐬)のまま仏界(🚄)(jiè(🤩) )ぶつ(🐈)かい(🚌)の妙(♊)音(yīn )みょ(🏩)うおんともきこ(💟)えたのじ(⏯)ゃ。鐘(zhō(👺)ng )を(🚵)つくなら、(🏃)あ(🥋)のようにつ(🎋)きたい(📟)も(⛑)の(🖋)じゃ(😥)のう(🕍)。何(🧣)も遠慮えんり(🖊)ょす(😯)る(🍂)ことはない。みんな(🏮)の(🍣)心得にもな(🕕)ることじゃ。か(🈵)くさず(😥)、(🏣)そな(🌍)たの(😷)気(🛴)持ちをきかせ(📊)てはくれまいか。」
かれ(🈚)は、掃除そうじをしなが(🐈)ら、根気(🚤)よく鳴(🔗)りつづけている板木の音に、ふと好(⛏)奇心(xīn )こうきしん(🍯)をそそられた。それ(🤓)は、鳴りは(🤗)じめた時(shí )刻(kè(🤚) )が(📻)きわ(😁)めて(😾)正確だった(🐳)から(🖼)ばかり(✖)でなく、その(🤹)音の調(dià(🥑)o )子(💜)に何(🏼)かしら(🥅)落ちつきがあり(📒)、しかも、いつまでたってもそれが乱れな(⌚)かったからであった。
次郎は、思いき(🍈)り(🕣)ドアをあけ(🎌)、(🎇)
「きっとさまして(🏅)いますよ。どの室にも、眼をさ(🏑)ましてい(🐓)るものが(🦎)、もう何人か(🎎)はあるはずです(🦊)。」
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