「元来(lái )、正義は階級(jí )にあるんじ(➗)ゃないんだ(🔞)。どんな階級にだって、正しい人(rén )もいれ(🎲)ば(⚪)、正(🃏)し(🔕)くない人もいる(✊)。正義は(😐)、それをも(🚑)っている一(🛺)人(⬆)一人の(🍟)胸(🌠)に(📒)しか(🕛)ないんだ。五年(nián )生は五年(niá(🛣)n )生なるが故に正義(yì )の(👆)持(🎶)主(🥤)ではない。同(🔹)(tóng )様に僕らも、(🦄)四年生(⬇)なるが(🤐)故(gù )に(💍)正(😬)(zhèng )義(yì )の擁護者だと(🕠)主(🍃)張する(🏆)わけには(🐰)いかない。四年生と(🤭)か五年(🍔)生とかいうこ(⤵)とは、要(💪)する(👝)に正(👋)義と(🔜)は何の関係もないこ(🈷)となんだ。それ(🍵)をいかに(🎺)も関係があるか(➡)の(🎱)ように思いこ(🚣)んでいる(👥)ところに、この(🚠)学(xué )校(🤓)(xiào )の病(🥫)(bìng )根があ(🖨)り、校(xià(🐞)o )風のあ(🌍)がらない大(🍜)(dà )きな原因があるんだ。この学校(🧣)で(😣)は、上(shà(🦖)ng )級の名(🗜)(mí(🕟)ng )においていつも正(zhèng )義(🍈)が(⛽)蹂(róu )躙じ(🔊)ゅうり(🐽)んされて(🤨)い(🐞)る。現に本田の弟(dì )の場合がそれだ。僕(pú )はも(🌿)う(🔈)一度(😋)はっき(👨)り言う、正義は階級(👜)に(🕺)なくて人にあるんだ(👞)。もし(💷)そう(🧢)でなけ(💍)れば、(🕧)全校一(⏱)致も(🔲)期待(🚩)(dài )出(🗄)来(🗒)ない。それ(🤴)が期待出(chū )来るのは、正義(📬)が(🔗)階(jiē )級の独占物(wù )どく(💢)せん(🚒)ぶつでなくて、何人の胸にも宿り(🚂)うるから(🚯)だ。だか(🍤)ら僕(🐈)(pú )は、同級(jí )生の団(🥟)結(🏤)より(🔎)も、正し(🧦)い人(rén )の団(🌦)結が先ず(😚)必(🌡)要だと思う(🏿)。僕は四年生を愛(ài )し、五(🥟)(wǔ )年生を憎む(😕)ために、本田(tián )の弟をバッ(🗄)ク(🚴)しようと言うんじゃない。僕(💮)は学(🤤)校(xiào )全(quán )体を愛する(📑)んだ(😟)。学(🈳)(xué )校(👠)(xià(🎭)o )全(quán )体の(🧒)正(zhèng )義を愛するんだ。その(🕋)ためには(🐐)、本田(🌓)の弟のような、不正に(🕟)屈しない(🏀)魂を(🔌)あ(🐔)くまでも擁(yōng )護し(⤵)なければならんのだ。問題(🤘)は、(🚇)四(🍵)年(niá(🈷)n )生の権威が(⏭)どう(💔)の、名誉(🐊)(yù )がどうのとい(📂)うような、(😬)そんなけちけちしたことにあるんじ(🐭)ゃ(🕘)ない。大(dà )垣(✌)校長の謂いわゆる大慈(cí )悲の精神に生(shēng )き、全校の正(🍟)義を護(💠)ろう(🐖)と言(yán )う(🌘)んだ。お(🆓)れの(🥃)言ったこと(🚗)を(📯)誤(wù )解せんように(🦊)し(🔼)てく(🚔)れ。」(😿)
「うむ、小さ(🦉)い(💣)時から乱暴(bào )だった(⤵)よ。しかし、この頃(⛽)はそうでもなかったん(🚐)だが……(🎶)」
「本田の手(🕹)に(🐊)は(🌂)負えん(📹)のじゃないかね。」
誰よりも感(gǎn )激(jī )したのは、(👟)恭一(yī(😓) )だった。正(🍕)義(💾)(yì )感の鋭(🕳)いわりに(🎼)、気の弱(ruò )い彼(bǐ(🍒) )は、大沢のこの(🐢)言葉(yè )で、力強い支柱(🌽)を得(🏜)たような気(🎀)がした。彼(bǐ )は、何よりも(🎓)、(〽)それを次郎のために喜(🔤)(xǐ )んだ。そし(🍗)て、その日の(🚊)授(🌙)業(⛴)(yè )が終るまでに、彼は、次郎の(😐)生い立(lì )ちや、(🐩)彼自(zì )身の(🕋)次郎についての考え(😚)などを、何もかも、(🎼)大沢(zé(🛤) )に打ち明けた。
「本田はどうだ。四(sì )年(💢)生にバッ(🥉)クしてもら(🥃)いたいのか。」
「しかし、今年(nián )の五年(🎭)生もそれ(🤪)で台なしだな(🥝)。しょっぱな(♓)から、しかも新(🍴)入生に対して味噌(🕝)(cēng )を(⬇)つけたんでは。」(🏕)
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