「それ(🚐)に(👙)しても、そ(😎)のちびの新(🍺)入(rù(🤣) )生(📥)って(🚾)、痛快な奴だ(🕢)な。」
彼は、(🔀)い(🥀)つの間に(💃)か、演説でもするよ(🔐)うな態(🎁)(tài )度に(👟)なって、つづけ(🎼)た(😆)。
(🕷)と、最(🤛)初の提案(🙈)者て(🏹)いあん(🤴)しゃ(😵)が(⏪)、ちょっと間(🔌)(jiān )をおい(🙄)て、たずねた。それは(🚦)いかにも自信のないたずね(🤟)よ(💘)うだった(🧛)。
「もの事(✴)をよく考える方か(🌗)ね。」(💞)
第一、入学の当初(🚪)から、(🤲)五(wǔ(🔋) )年生の間に「生意気な新入生」として有名(mí(👋)ng )になっていた彼は、(😓)彼(🍤)ら(🖲)に鉄拳(❤)制裁の口実を与えまいとして、校(xiào )内では無論のこと、(💛)ちょっと散歩に出(chū )るのにも、始終頭をつか(🥛)い、気(qì )を(📦)張(zhāng )っていな(🦏)けれ(🍳)ばな(🚃)らなかった。「狐」や(🧤)「三つボタン」のよ(👣)うな上(shà(🕷)ng )級生(🔳)に対して、卑屈ひ(🎄)くつ(✴)に(🖲)もなら(🏮)ず(👻)、(🛃)言いが(🐕)かりもつけられ(❗)ないよ(👆)うにするには、次郎(🚤)の苦心も(👐)、実際並(💴)(bìng )たいていではなかったので(🛏)ある。彼はち(🚾)ょっ(💡)と門(mén )口を出(⚫)るのにも、必ず制服制帽をつけていた。街角では、(🍠)一応四方を見渡(dù )して、五年(nián )生の姿が見え(🏓)ると(🌥)、(🐒)相(🚮)手(⛓)がど(🏠)こを見ていようと、そ(⏱)れに(🍴)対し(💺)てきち(🐃)んと敬(🍮)(jìng )礼をし(🤞)た(😸)。むろ(⛲)ん(🔐)、校(🥪)則は(🍷)、どんな(✉)些細(xì(🕢) )なことでもよく守った。その点では、人(rén )一(yī )倍細心(🐔)な恭一ですら、彼(🏛)の几帳面(😒)きちょうめ(🔡)んさをおりお(🌨)り冷(🎫)(lěng )やかしたくら(🕴)いであ(🍵)った(👐)。その代り、彼は、今(🏄)(jī(🚘)n )後五(wǔ )年生(shēng )に(⛱)無法な暴行を加えられたら(🕵)、退(🚖)学処分の危(wēi )険を冒し(🏫)て(🔱)も、(🕹)思(sī )い(🐄)き(🤞)って(📒)反抗を試(shì )み(😏)よう(🕸)と、固く心に誓っていた。彼が(💭)彼の小刀ナイ(⛹)フを(〽)筆入に入れな(🍯)いで(🕧)、(👢)いつも衣(yī )嚢かくしに入れてい(🍘)たの(👿)も、実はその(🈲)ためだっ(🏫)たの(😣)である。
「(🤪)かまうもんか、これ(👛)も(🏽)校(🈲)風(fē(🤳)ng )刷新さっ(🍴)しんのた(🌩)め(✒)だ。」
と、大沢(🎳)は(🍾)そ(🥫)の生徒を(🤳)見て、
彼はそんなふう(🚛)に思っ(🕊)た。また、お芳(🌜)との関(wā(🈴)n )係(🎑)に(🅱)つ(🐚)いても、乳(rǔ )母やはいつまで(🙃)自分を(🐛)子供(🚹)(gòng )だと思っている(🗞)んだろ(😋)う、という気がしてい(📉)た。尤(🥦)も、この気(🕝)持(😂)のなかに(🚙)は、何かしら、まだ割りきれないものが(🌰)残っていた。ゆ(👹)さぶると、底(🕧)から、にが(🦔)いものが浮いて来そう(👣)な気(qì(🕺) )さえ(🧚)した。「(🍒)一番(🧔)」(🎤)や「偉い人」(🧢)を微笑をもって(🤔)読んで行(🛵)く彼も、「(✒)今度の母(🖲)(mǔ )さん」のくだ(⛓)りに(㊗)なる(🍓)と(⛓)、だから、いくぶん顔(🔥)が(🐂)ひ(🏩)きしまって来たのである(🌑)。
「(♉)だから、よけい偉いんだよ。」
だが、彼(bǐ )の詩(🐱)につ(🥠)い(☕)て、これ以上(🦌)のこと(🌂)を語るのは、今は(🐋)そ(😠)の時期ではない。何しろ、彼(🥜)は(🚊)まだ、(🌘)歌一首作るにも、指を折って字数を数えてみなけ(🧢)れば(📛)ならない程(🤝)度の幼(💜)(yòu )い(🍫)詩人だ(⏺)ったし、それに、恭一の詩に対してある妬(🕴)(dù )ましさ(🐽)を感(🤣)(gǎn )じていたとしても、彼(🗂)の身辺(fǎn )に(😵)は(🛎)、詩以(🎩)(yǐ )上に(🔔)切実な問題がまだたくさん(💠)残され(📨)て(🕑)いたから(🌕)である。
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