「僕もそうだろうと思うが…(🐾)…。」
「ちがいます。新(xīn )入生みんなのた(🕑)めです(➡)。」(⚡)
「(🍕)父さんだけな(⛪)らいいけど……」
大沢(zé(👏) )はゆったりと(🏬)そう言って、(🎰)みんなを見ま(🤢)わ(😙)した。
「默って(➕)な(🔶)んか(🥃)い(😋)るもんか。」
とにかく(🛤)、このことは(😻)、彼が中(zhōng )学(xué )校の先(xiān )生(👚)にか(🚞)けていた期待(🚝)(dài )が大きかっただけに、彼をこの(😷)うえも(🌩)なく淋しがらせた(💐)。そして、ある先生(🕡)の授(🍴)業(yè(👪) )のおりなどは、その(⬇)時(🏭)間(jiān )じゅう、小学校の(📶)教室(🤟)(shì )で権田原(🚻)先(🤱)生に教わっ(🦍)ていた(🅾)頃のこ(💮)とを思いう(🐧)かべて、筆(bǐ )記帳にその似顔をいくつも書き並べてい(🌅)たことさえ(📥)あった(🍨)。しかし(🛋)、一ヵ月、二(èr )ヵ月とたつうち(🏆)に、(⭐)中(zhōng )学校というとこ(🕒)ろは(🌻)、ど(🛬)うせそうし(🎿)たものだ、と諦め(🚌)るようになり、そ(🤩)の淋しさも、いつ(🚞)とはな(😄)しにうす(📓)らい(🏠)で行ったの(🎂)だった(😑)。
俊亮あてのお浜の便りは、全く珍(zhēn )しいこ(🚤)と(💛)だ(📊)っ(🍵)た(⚪)。文字(💊)(zì(🧙) )も、いつもとちがって、誰(🛸)か(😸)相(🤐)当(dāng )の人(rén )に頼ん(🐓)で書いて(🍅)もらったものらしかった(🔤)。それ(🈶)には、四角ばっ(🏒)た時(👚)候(hò(🕐)u )の(🥌)挨拶(zā )のあと(🚩)に、次のような文句が書(👬)い(💊)てあ(😌)った。
恭(gō(🐘)ng )一(🙂)は、やっ(🚻)と答(😭)えて、(😳)眼(😟)をふ(🐔)せた。
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