「次郎(láng )ちゃん、大(dà )沢君(jun1 )って(🈺)、偉(wěi )い人(🙁)だと思わ(⛄)ない?」
(🖋)恭一は、多(duō )少みんな(💆)に(🤳)気(✴)兼ねし(🍎)ながら答(dá(💴) )え(🐿)たり
「さっそく(🚳)会っ(⏱)てみたくな(🍅)っ(🦎)たね。今日(rì )、君の(🚘)家(jiā )に行ってもいい(🎗)かい(🍖)。」
(🏦)それからあと、次(〽)郎(🤡)は何(🎃)が何(🍅)やらわからなかった。ただ真っ黒な(🕠)も(🗓)のが周囲を(🥝)とりかこみ、そ(🅾)こから手や足(zú )が何本も(🌊)出(chū )て、自(✖)(zì )分(🏝)(fèn )のからだを前後左右(yòu )に(💪)はねと(🕵)ばしてい(🏮)るような(🌃)感じだった。
「默(💀)って(🔔)なぐられているんだな?」
恭一は次郎と大沢の顔を見く(🥥)らべな(🧦)がら、答(🚹)え(🤢)た(👲)。大沢は立(〰)っ(🥀)たまま、(🍕)それを(🥜)きいて(🔐)いた(🈶)が、にっこり(🔸)笑(🥥)って、また腰をお(🦑)ちつけ(🏩)た。
「(⛳)次(cì(🕛) )郎君だ(🔧)ね。」
(これからやりさ(🚋)えすればい(🙁)いんだ。それで偉がりを(🈴)言(yán )っ(🤡)たことに(❄)は決(🎏)してならないんだ。)(💈)
彼(🎲)は(🅱)、し(🎎)か(➰)し(🗞)、彼(bǐ )の(🚤)そうし(🔪)た孤独(dú )をたい(🏞)して(⬅)淋しいと(🚲)は感じていなかった。また、憤(fèn )りや侮蔑の(🔑)念も、たびかさなるにつれ(🚐)て、次(🏀)(cì )弟にうす(🎧)ら(📺)いで行き、あとでは、か(🥜)えって、同級生に対し(😢)て憐憫(❔)に(❎)似た感(gǎ(🏿)n )じを(🧤)さえ抱くようになった。こうし(🦋)た感(🦒)情の(❎)変化は(🚹)、彼に(🐚)とっ(🖕)て、元来(🖲)さ(🎹)ほど(🚍)不(🗂)自(zì )然なことではなかった(🚾)。それは(➕)、つまり、彼がか(👺)つ(💧)て算盤(📈)そろばん事件(🖕)で(🦗)、弟(dì )の(🏕)俊三に対(🚻)し(🔬)て示(shì )した感情の変化(huà )と、同じものだ(🐅)ったの(🛴)である。
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