「そうかなあ。しかし、僕たちが(👜)入学した時のこ(🚦)とを考えてみたまえ。五年生の(🥏)鉄拳制(❕)裁に(📞)びくともしないで(🆎)反(fǎn )抗し(🔄)たのは(🏄)、(😏)本田(tián )だけだった(🍯)ぜ。」(😺)
「なるほど(🔣)。こ(🍯)れ(🥋)は痛(🚟)いところ(🕌)を一本やられ(💭)た。僕(⚫)もい(😎)つの間にか(🌸)現実(shí(❔) )主義者になって(🌰)しまっていた(🎵)わけか。は(😁)はは。と(😮)ころで、君の考えが足りなかっ(🐇)たという(💳)のは、(✈)する(🍁)と、ど(⭐)ういう点(diǎn )か(❣)ね。」(🍠)
「活(huó )躍(🕝)す(🌷)る(⤵)元気がな(⛰)いほど打撃を(🏜)う(🌿)けて(🙊)いるとすると、大(🔒)いに同情に値(🔕)(zhí )するね(🛳)。」(🎶)
(🌟)と、朝(🧣)倉先生はしばらく(🦍)考えこんだ。そ(🐉)れから、(🌫)伸びあがるようにして、生垣ごしに門の(🦍)方(🔄)を見、何(hé )度も(❓)首をふっていたが、
「すぐうしろからさ。二(è(😲)r )丁(dī(🎺)ng )ぐらいはなれていたかな。」
徹太(🤲)郎はき(🍆)き終(zhōng )って(🔕)、
「(⏸)でも(💸)、それ(🕤)は次郎さんが(🗝)おっしゃるように、かえっていけな(🏀)いことになる(🐌)かも知れないわ。いっそ、(🕳)ここ(🚙)の(⚓)う(🔑)ちから学校に通(tōng )うことにしては、どう?」(🐓)
「しかし、そんなこ(🎣)と(🕸)、(🎯)何の役にも立たな(🏙)いじ(🗑)ゃありませんか(👀)。きょうも平(🔣)気で待伏せしてい(🌼)たっていうん(🍦)だ(🔳)ったら(🏻)。」
「(🕓)ええ。で(🌞)も、そ(🧠)んな(🦆)ことよりほかに、(🎉)ど(🗄)う(🏅)にもしようがな(🤢)いわ(🕥)。」
馬田(tián )は、ま(🏠)た「ふふん」(🚁)と笑(xià(📃)o )った。そ(🖨)して(🤬)、
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