「すぐ(🔑)う(🎈)し(🎊)ろから(🌿)さ。二丁ぐらい(🕍)はなれていたかな。」
「(🈚)僕(💠)(pú )はス(🏊)トライ(💭)キ(🚑)をやらない(🦁)た(📈)めに(📅)あれを(🧖)書いた(🥡)ん(🕞)です。みんな(🥁)も(🐸)その条(😟)件であれを出すこ(✨)とにきめたん(😲)です。」
「もう間もなく帰(guī )るころだわ。」
「そう(💷)か(📑)しら。」
(🔻)次(🕝)(cì(🌚) )郎は、(🖨)それでも(🌚)返事(shì )をしない(🐍)。視線(xiàn )はやはり馬田(tián )の眼に一(yī(🦊) )直(📪)(zhí )線(xiàn )に(🌕)注がれたままである。
松(🤲)の木の間をもるひっ(🤱)そり(🔋)した日(🧖)(rì )ざし(🌕)の(🎼)中(👂)に、砂地(dì(🌳) )をふむ靴(xuē )音がざくざくと異様に高(🚼)くひびいた(🎞)。そのほかには何の物音(👮)(yīn )もきこえない。
校(xiào )友会の(🚪)委(😲)(wěi )員たち(🔲)は、その日じゅう、めいめい(🙏)に校(🐱)長(zhǎng )の動(🔙)(dò(🍑)ng )静(🚷)に注意(🏵)した。休み時(📴)間になると(😰)、あるものは用もないのに校長(zhǎ(💎)ng )室のまえの(🚄)廊下を何(🍯)(hé )度も往(wǎ(🐡)ng )復し、(➗)あるものは校庭の遠(🐯)いところ(🆙)か(🚹)ら校長室をそ(🛸)れとなくのぞいて(💡)見(jiàn )た。し(🦌)かし、校長(🏍)室はいつも(😾)か(♟)らっぽだった。校長は県庁に出て行っ(🚫)たきり(🔬)、帰っ(🎏)た(🕋)の(🧑)かどうかもはっきり(🔻)しな(🌽)かった。
(🍗)と、次郎は、また馬田の方にまと(📿)もに向(xiàng )き(🍤)なおった。
「そりゃあ、思(sī )うでしょう(🔶)。」
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