かれには、ま(🛢)ったく自(zì )信がなかっ(💶)た(💆)。白鳥会(huì(🦂) )時代(😼)の心(🐉)の修(🗳)練も(📗)、友(🍘)愛塾(shú )の(🍖)助手としての現在の信念(🎮)も、こうし(🔵)た場合の態度(dù )を決(jué )定するには、何のたしにもなら(🍜)なか(💭)った(👕)。かれ(⏸)が(🔀)これ(🛃)ま(🍙)で信奉(fèng )しんぽうもし(🏕)、(🧙)実(🐬)(shí )践(🍲)じっせん(🌠)にも(⚡)つとめて来(lá(🛣)i )た、友愛(ài )・正(zhèng )義(yì )・自主・自律(🔇)・創造(🔰)、と(🐔)い(🏡)ったような、(🥙)社(shè )会生(shēng )活(🤨)(huó )の基(🎦)本的徳目とくも(🧤)く(🐆)は、今の(💠)かれ(👰)には、全(quá(😡)n )く力の(💓)な(🤘)い(📝)、空(🦋)疎くうそな(🍉)言葉の羅列(🔅)られ(🍰)つでしかな(📫)かっ(🐵)た(💬)。そしてそこに気(📬)がつくと、かれ(🎒)はい(👫)よいようろたえた。
大(dà(🤐) )河(🌴)はとぼけたような顔をして、笑(🚠)っ(🏜)た。
「板(bǎn )木(mù )ば(🕉)んぎのことか(🤯)。あれは、私が(🍞)直(🎥)接(jiē )見(jiàn )て(📖)いたわけではなかったのだ(💆)からね。」
「(🏆)気がつ(👳)い(🚄)ているなら、すぐそう(🛅)言ってく(🙅)れた(🌊)ら(📥)よ(🧛)か(😻)りそ(♋)うなものだ」と(🤔)、そんな(🚴)不(bú(✍) )平をもら(🤩)すものもあった(🤾)。ま(🐚)た中(zhōng )には、(📡)「先生(🗂)は(⏫)要するに指導(🛰)者(zhě )でなくて(♌)批評(píng )家(jiā )だ」な(🍱)どと、したり顔に言うものもあった(🚋)。しか(🌨)し日(rì )が(🍫)た(📞)つにつ(🎲)れて(🚁)、しだい(🆙)にかれ(🔗)らの(💢)間(jiān )に取(🏒)りかわ(🌀)され出したのは、「ひまな(🙄)ようで、いや(👝)に忙いそ(📒)がしい」とか、「(🍅)しまりが(🚸)ないようで、(🌟)変(biàn )に(⏱)きび(🌤)しい(👫)」とか、そういったちぐは(🦂)ぐな気持ちをあらわ(🌦)す言葉だった。
(🏉)事務室(🤕)の柱時計は(🔯)しら(🎣)ど(🥁)けいがゆっくり、(🛌)十時(shí(🔜) )をうった。次(cì )郎(♊)はかぞえるともなくそ(🦒)の(🍗)音(yī(⭐)n )をかぞえていた(☔)が、か(🙀)ぞえおわると、やにわに(🌒)立(🕵)ちあがった(🙇)。
じょうだんめかして、そん(🌕)なことも(🌁)い(🌦)った。ゆう(🗝)べ(🌫)各室で(😞)就寝前に行(♍)(há(🙁)ng )なわれた互(🈁)選(📎)ごせ(🈯)んの結(♋)果、かれは第五(wǔ )室の室長(zhǎng )になっ(🚊)ていたのである。
「例によって、指(🐽)(zhǐ )導者が(🍳)いるようですね。」
「ぼくは、(📃)なが(🌦)いこ(🐻)と友愛塾(shú )の仕事(shì )を手伝わせ(⚡)ていただい(🚤)ていながら、その(🌛)精神(shén )が(✂)まだちっとも身につ(🐔)いていなかったために(✏)、け(🗣)さのようなあやまち(❕)を犯(🔩)(fàn )してしまいました(🏫)。ほんとうに恥はず(🐃)かし(🛂)いこと(🖤)だと思(sī )っています(😎)。しかし、そのあや(📤)ま(🌙)ちによって(🧤)、開(🧑)塾そうそう、大河君のような、友愛塾(🗑)精神に徹(chè )底した、実践(🐗)家じっせんかの魂たましいにふれること(👘)がで(🐈)きたこと(🎖)を思いますと(🏔)、(🐌)一方では、かえってあ(🍚)りが(🗻)たい(🍋)ような気持ち(🎱)もしています。」
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