「だか(🏛)ら(🧢)、ぺこ(🚁)ぺこ(📉)しないでもすむように(🍐)し(❓)てやろうかって、言っ(🍾)てるんだ。」
次郎は(🚦)、三つボタン(🖲)が自(📦)(zì )分を追っかけるのを、演説し(👚)た生徒(🤪)(tú )がとめている(🍡)ん(⌚)だ(🗯)な、と思いな(👴)が(⛩)ら、足(zú )を(🔙)早(🤘)め(♉)た(🚟)。
「い(😣)ったい、何というんだ(🖤)い、そいつの名は?」
「しか(😻)し(🙋)喧嘩したって、かない(🔃)っこないぜ。それに、あんな連中(✅)を相(xiàng )手(⛩)にしたって(😃)、(🛸)つまらんじゃない(🤒)か。」
次郎が本校舎の前まで来ると、ちょ(👐)う(🥔)ど職員(📣)(yuá(🔝)n )会議(yì(🏁) )が終(✴)(zhōng )った(👋)ところ(💆)らしく(🚍)、先生たちがぞろぞ(🌩)ろと玄関か(🎯)ら(🦓)出(chū )て来るところ(🐮)だった。彼(🤺)は先(😢)生たちに顔(😜)を見(jiàn )られ(🗯)る(🎋)のがいやだったので、校舎の陰(🙄)に(🚅)かくれて、人(rén )影(🤷)の(🤯)見えなくなるのを待つ(💿)ことにした。
さて、七月に(🌬)なって、お浜から(📵)、(🥇)俊(🌷)(jun4 )亮にあてて(📺)一通の(🧗)葉書が来た。
「べつ(🐧)に何ともなか(🌀)ったよ。」
次(🚉)郎はちょっ(🚺)とまごつい(🈺)た。しかし(🍉)、(🌕)すぐ(🆔)、一(yī )層力りきんだ調子(zǐ )で(😀)言(yá(🌔)n )った。
「次(🌯)郎だと、(🏂)弟(🐛)だが……」
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