二人(🎀)は(📢)、かなり永いこ(🐕)と(🔰)、無言のまま顔を見(jiàn )あって(📉)いた(🌲)。どちらからも歩みよろうとも、言(⏫)葉をかけようともしない。次(🚂)郎(láng )は、しかし、(🎬)そのうちに(🔛)、(👃)いつまでも(👱)そうしてい(🔧)るのがばか(🦑)ばかしく(☔)なって来(👗)た(👔)。彼は思いきって馬田に背を向けようとした。すると、(🎾)馬田がとうとう口を(🧠)き(💥)った。
と、朝倉先生は、(🥧)ちょっと思案し(🛍)あんしていた(🎼)が、(🤩)
(🚁)次(🧔)郎は(💶)縁(yuán )側に(🐽)に(🐇)じり出て、あ(📙)ぐ(😋)らを(🔥)かき、(🆙)ぼんや(💳)り庭を眺(❣)めた。午後三(sān )時(shí(🚓) )の日(🖲)が、庭隅(yú )の夏蜜(mì )柑の葉を銀色にてらし(💰)ているのが(👯)、い(🍂)やにまぶしか(😧)っ(🏷)た。
「え(🐑)え…(🏉)…(🌩)出しました(🛫)。」
四人の報(🏣)(bào )告は、み(🛥)ん(🐞)なをふき出させたり、(🎊)憤慨(kǎi )させたり、不安がらせ(💌)たりした。しかし(💚)、ともかく(👔)も(🏹)血(xuè )書が県庁に(🥛)差出さ(👟)れ(🔰)る(📯)ようになったと(✉)いう(🏌)ことで、一応納得(🕕)なっとくす(🖖)る(😉)より(🦋)ほかな(🐚)かっ(🆒)た。校長が教頭(tóu )から紙片を受(🍠)取ったあと(🚇)、急(jí )に(💭)様(yàng )子が変ったとい(🧖)うこ(🍎)とに(🗜)ついては、四(sì(🙁) )人をは(🏌)じめみ(🌽)んなも不(bú )審に(✔)思(🌼)い(🚓)、(💛)うまくペテンにかけられたの(🍈)で(🚻)は(🌉)ないか、などというも(🏚)のがいたが、(🤸)事情は間も(🔤)なく(👢)判明し(🤪)た。そ(🎀)れは(🎱)、教員室で(📟)先生(💿)たちがひそかに話しあっ(👘)ていることが(🕍)、給仕(🌸)の(🌄)口をとおして、(🧖)いちいち生(shē(🈲)ng )徒の(💼)耳には(✡)いって来たから(🐽)で(👭)あった。
次郎は、むきになった(📶)。敏子は笑って、
「僕はそんな意(yì )味で考(⚪)えが足りなかっ(😬)た(🔆)と(🌲)は思ってい(🎑)ない(🏧)んです。役所(🙃)は正しい(💋)こと(😞)を通(🏭)(tōng )すの(🌭)があたりま(⭐)えでしょ(🈂)う(🎱)。」
「本田、(🐫)ずる(🧗)いぞ。」
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