塾長室の(❇)掃(sǎo )除は、朝倉先生夫妻(🏬)が、空(🚲)林庵の掃除をすましたあと、給仕(🌴)の河瀬(lài )かわせに手(🔊)つだっ(🌵)てもら(🖐)って、自分た(❤)ちの手でやる(🗳)ことに(👞)なっていたが(🥗)、次(🎵)郎も(🧠)、(✋)都合がつきさえすれば(🎈)、(🌡)手つだうこ(🍔)とに(👱)して(🏣)いた(🏧)のであ(🚺)る。
し(😋)かし、つぎの瞬間しゅんかんに、かれの(🐜)頭にひ(⬛)らめいたのは(🏏)大河無門(mén )のこと(👒)だった。か(😒)れは、すると、(🍠)もう(🈯)飯島の存在を忘(🚳)れて、大河(🍤)の姿を便所(🍂)のあちらこちらにさがし(🐁)ていた。
それには、組(zǔ(🌘) )織や、講義科目や、(🍳)諸行事(🏤)の時(shí )間(jiā(🏦)n )割な(🤴)ど、(🛌)必要(yào )な諸(🏺)(zhū(🕯) )計(jì )画が一(💸)通(tōng )りな(🥅)らべられていたが、そのど(💜)の部分(🚓)を見(🈯)(jiàn )ても常(😦)(cháng )識からとびはな(🧣)れたよう(⛏)な(😤)こ(🛢)とは一(😛)つ(📌)もな(🏮)かった。塾堂と(📤)名の(➰)つくとこ(💃)ろでは、その(🚷)ころほ(🛀)と(💪)んどつきもののようにな(🐉)っ(🏦)ていた(🔐)「みそぎ」(⚽)とか、「(🗽)沈黙ちんもくの労働」と(🕯)か、およそそういった(💏)、いわゆる(😡)「鍛練たんれん」(⬜)的(🔻)な行事(🐭)が全く見当た(🐊)らないのは、(♊)む(🦕)しろみんなには、ふしぎ(🎎)に(🍱)思(sī )わ(💊)れ(📔)たく(👷)らい(📔)であった。五時半起(🚡)床というのが(🔚)、二月の武(😚)蔵野むさし(👩)ので(👀)は、ちょっとつらそう(💽)にも(🐨)思え(🐷)たが、それも青(🤾)年(nián )た(🆓)ちにとっ(🎵)ては、(💾)決して(🐭)おど(💗)ろく(😨)ほどのこ(⤵)とで(🌼)はなかった。むし(⚓)ろかれら(⏳)をおどろか(🦃)したの(🔝)は、生(🌞)(shēng )活にうるおいを(🕦)与(yǔ )あたえるよ(📽)うな行(há(📈)ng )事が、(🏣)かなりの程度に(👄)、(🛩)織おりこまれている(🎂)こ(🐷)と(🚲)であった(💀)。とにかく、見る人が見れば、(📡)日常(cháng )生(shē(🅰)ng )活(huó )を(🔤)深め高める目(mù(🐩) )的で、すべて(🏮)が計(jì )画されているという(🥑)ことが(💂)明らかで(🎑)あった(📣)。
「そう(📄)です(⏫)ね。」
大河は、ひとりごとのように、そう言(🤽)(yán )いながら(🕺)、やはり打(dǎ )ちやめなかった。そして、相変(💶)わらず板(bǎn )木に眼(🈲)をすえ、
「ど(🛁)の方面の希望者が多かったん(➰)です。」(🤭)
だれ(🕥)の(🚏)顔にも、何(⛔)かしら、ゆ(👘)うべとはちがった感情が流れ(💀)ており、互(💟)礼ごれ(🔲)いをす(🚦)まし(⬛)て広間を出て(👘)行く時(shí(🤐) )のみ(🦖)んなの足(🤟)音も(🌡)、(🐉)これまでに(✈)なく静粛せいし(🍠)ゅくだった。
(🔃)次郎(👩)(láng )は愉快(🕝)ゆかいそう(🙊)に(🐁)笑(💨)(xiào )って、事(🧓)務室にはいり、すぐ掃除そうじを(❓)はじめ(➡)たが、そ(🌆)の時になって(💂)、大河のにっと笑(🎭)った顔と、(✳)そのあとで言(🥪)った言(yá(🏥)n )葉とが、変(🥒)に心に(♐)ひっ(👲)かかりだした。
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