「僕たち、自(zì )分の(🕧)こと(🌀)っき(➰)り考(kǎo )えないのは、いけないことなんだろう。」
「あ(👌)た(🎡)りまえじゃ(🌉)ないか(🎉)。」(🍣)
乳(rǔ )母(🐠)(mǔ )のお浜(🌑)には、次郎は(😼)、それから(🔀)も、たび(🕢)たび手紙を出した(✍)。返事には、いつも(🛒)きまって、一(🏙)番(😁)にな(❤)れとか、偉い人(🥒)に(🍄)なれとかい(🍒)うようなことが(🕚)書(shū )いてあり、ま(👎)た(🔕)、それとな(🏈)く、今(🤕)(jīn )度の母との折合(hé )いがうまく行(háng )っているかどうかを(🍚)、(♿)知(zhī )りた(🍁)い(🏡)よう(🚳)な文(🚗)(wén )句がつらねて(🚯)あ(🐓)っ(🎱)た。次郎は、しかし、そのい(🎋)ずれにも、たいして心を動(🎤)かさな(😯)か(🍑)った(📤)。彼は、そ(🛩)うした手(👘)紙(⛓)(zhǐ )によって(👎)、お浜の自分(⬛)に対する(🍦)愛情(🥃)を十(shí(⛸) )分(🍚)に味わ(⛅)いながらも、(🚴)すでに一(🍜)段と高いとこ(🚖)ろに立って、(🤨)その中(zhōng )の文(👟)句の意(🗜)味を読もうとする気持になって(🚶)いた。それはち(🕤)ょ(🎾)うど(🚷)、(😷)多くの大学生(shēng )が故郷の母から(❄)来(🚫)る訓戒の手紙(💵)を読(🔉)(dú )む時の気(💥)持と、同(tó(😥)ng )じような(📧)ものであった(🛥)らしい。
俊亮あての(👽)お浜(✈)(bāng )の便(biàn )りは、全く珍しいことだった。文(🍢)字も、いつも(🎆)とちが(🌛)って(🐣)、誰(shuí(😤) )か相(🈯)当の(🌟)人に頼(lài )んで(👎)書いてもらったもの(🌨)ら(📿)し(📎)かった(📄)。それには、四角(jiǎo )ばった時候の挨(🕢)拶のあとに(🌻)、(🏩)次のような文(wén )句(🚨)(jù )が書いて(⏸)あっ(👷)た。
「ちがいます。新入生みん(🌂)な(☕)のためで(🔖)す。」
「じ(🌪)ゃ(🧑)あ、失敬。」
大(⬛)沢は自分(fèn )で(🈂)そう言(📮)って、次郎を笑(xiào )わした(🛏)。次郎(láng )は、(💮)それで(😠)す(👨)っかり彼に(♟)好感を覚え(🕝)たらし(🍨)く、坐(🌇)りかた(📼)まで楽にな(🕐)った。
「君に、(📺)その話(💡)、し(✏)なかっ(👺)たんか。」(🚲)
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