と、次(🌾)郎は(⛔)大沢をさげすむように見て、
「よ(✒)し(💨)行こう。しかし、僕らが(🍻)バックする話は秘密(mì(🆚) )だぜ。う(👆)っ(🤼)か(🔓)りしゃべら(🏭)ん(📶)よ(😭)う(🙂)にしてくれ。」
「僕もそうだ(💞)ろうと思(sī )うが……(🍷)。」
彼にと(🏭)っ(🐖)ての(📻)最(zuì )も大(dà )きな失望は、彼(🍄)の教室に出て来る(🎉)先生(🚱)の中に、権田原先生のような人(rén )を、(🥇)ただの(🥨)一(yī )人(rén )も、見出(🤶)せなかったこと(🔐)であった(🐅)。彼の(🏺)眼に映じた中(zhōng )学(🐛)校(👪)の先(🏩)生(🚥)というのは、小(😭)学校(🧞)の(🐉)先生にくらべて、何か専(zhuān )門らしいことをほん(😃)の少しばかり(✍)よけいに(🐎)知っ(🦔)ているだけで、およそ(🥂)人間らしい(🏕)ところを少しも持合(😊)わせな(🍛)い(♏)人達ばかり(🚅)だ(💍)った。貧しい知識を教室で精一ぱい(⚡)にしぼり出すこと、点(🚢)(diǎn )数や処罰(fá )で(⬇)生(😄)(shēng )徒(🍶)をおどかすこ(🈚)と、この二(🚉)つの外には、用(🍌)は(🌪)ないとい(👚)った顔(yá )をしている人(rén )間、それ(🚎)を次郎(lá(🛠)ng )は中学校の先生にお(🌔)い(🍾)て(💢)発見(jiàn )し(📄)た(🚗)ので(📉)あ(📭)る。
恭一(🎂)は、唇のへんを神経(🛺)的(de )にふるわ(⏱)せながらも、(🎦)きっぱりと答え(🕕)た。
「ふうん。」
(こ(🕥)れな(🎺)ら大(dà )丈(😂)(zhàng )夫(fū )、(🛂)自家うちで気(🐚)(qì(🚲) )がつく人はない(📝)。)
大沢は(🚚)「やあ」(🤡)とお辞儀をかえして(🥘)、(👥)あぐらをかきな(🛄)がら、
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